近日正值酷暑,是动一动都会流汗的程度。即便如此,也抵挡不住学生学习的热情,他们头顶烈日,朝气蓬勃地走进教室。而来自“稻穗”社会实践队支教组的成员早已在门口做好迎新准备。在正式上课之前,为了更好了解学生,支教组手拿纸笔,登记学生的名字与统计其出勤情况。
开学第一课对后续教学的开展很关键。各位小老师皆是以“破冰”为主题,打破教师与学生间的距离感,与学生深入交流。考虑到新安小学学生人数较少和不同年龄段的性格特征差异,实践队将六个年级合并为三个班,将一二年级为一个班,三四年级为一个班,以此类推,把相邻两个年级的学生合并教学,以充分分配支教组资源,促进教学相宜。除此之外,根据认知特征的不同,他们还采用了不同的授课形式,丰富教学内容。
一、二年级的学生年龄较小,意识浅薄。支教组成员秉持“教育要趁早”的初衷,以“美德”为切入点,树立正确的价值观,培养学生良好的学习习惯。

(图为一、二年级的教学)
三、四年级的学生则以游戏引出“破冰”,在老师的亲身示范与讲解下,学生也跃跃欲试,课堂气氛十分活跃。

(图为三、四年级的教学)
五、六年级的学生则结合视频、游戏,揭示“稻穗”社会实践队此行的目的,解答学生心中的疑问,让学生在你问我答中逐渐了解“稻穗”社会实践队。

(图为五、六年级的教学)
开学第一堂课,预示新的开始。相信经过此次活动,师生间也有了更深刻的认识。
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