邂逅海门：“葫芦王”巧手夺天工
（通讯员 陆杨松）南京信息职业技术学院“拾山歌之遗·寻乡音之韵”赴南通开展文化传承实践“三下乡”社会实践团。2023年7月1日下午，“拾遗寻梦”团队驱车赶到海门天补镇宝葫芦民间艺术馆。
图示为陈宝龙老师雕刻的生肖葫芦饰品团队成员彭雷/供图
一进大门，“葫芦王”陈宝龙老师就热烈的欢迎团队成员。在陈老师自家的院子里晒着许许多多大小不一的葫芦，架子上挂晒着陈老师雕刻着十二生肖的小葫芦挂件，还没进到艺术馆，成员们就先被这些小饰品给惊叹到了。
图示为陈宝龙老师向团队展示生肖葫芦饰品团队成员彭雷/供图
在陈老师家的外墙上，挂着许许多多的牌匾——“葫芦文化传承基地”、“小葫芦玩出大学问”……每一块铜牌匾都向团队诉说着陈老师这一生为葫芦工艺倾注的心血。陈宝龙老师是国家一级书画师，中学美术教师，中国民间文艺家协会会员。
图示为陈宝龙老师屋外墙上的牌匾团队成员彭雷/供图
陈老师自幼矢志探索，，酷爱工艺美术，利用宝葫芦的天然长势，制作精美的宝葫芦仿古艺术，不仅将中国传统的十二生肖刀刻在葫芦上，还惟妙惟肖地将“黛玉葬花”、“孙悟空三打白骨精”等民间故事刻画成故事葫芦，多次在国内外展出，赢得中外宾客的赞赏。善本“百寿图”、“百福图”深得百姓喜爱，除葫芦工艺外，陈老师还擅长石刻碑文，为各地留下了不少旅游景点佳作，供人瞻仰。
图示为陈宝龙老师正在雕刻葫芦工艺品团队成员彭雷/供图
葫芦在我国历史悠久，流传甚广，古时皇室贵族和民间百姓都把它当作吉祥之物，古有宝葫芦之称。寺庙建筑、亭塔殿阁的顶部也都安上葫芦，象征国泰民安，佛法无边。南通葫芦艺人利用民间对千宝葫芦的吉祥信仰，加以艺术创作，画就十二生肖，或因形造型，制作仿古艺术器皿、楼台亭阁、鸟兽木石等，无不造型逼真、栩栩如生，深受中外受好者之青睐。
图示为陈宝龙老师展柜里的葫芦工艺品团队成员彭雷/供图
葫芦工艺代表性传承人为陈宝龙，从陈宝龙的爷爷陈道生开始就开始种植葫芦，至其父亲陈川文续种不断，其用途一是卖给中药店作药材，二是作家用器皿，三是作工艺品，或卖或送给亲朋好友，一直传至陈宝龙，现在已发展成工艺美术葫芦，成为爱好者的藏品。
图示为陈宝龙老师向团队自己制作的葫芦小金鱼团队成员彭雷/供图
陈老师十分开心的把团队引进屋内，向大家展示自己的佳作。第一个柜子里陈列着陈老师制作的精美葫芦工艺品，陈老师一一向我们展示让他引以为傲的葫芦工艺品，葫芦上的刻画栩栩如生，柜子里的葫芦艺术品或大或小，其雕刻的图案更是让团队成员瞠目结舌。还有着许许多多的葫芦，用图案+文字的方式，刻画着人们对美好生活的向往。在陈宝龙老师手里，鹅、鹿、龟……栩栩如生，鼎、壶、盏……别具一格。繁复的花纹，精妙的构思，葫芦在他手中真的玩出了花样来。
图示为陈宝龙老师制作的葫芦工艺品团队成员彭雷/供图
陈老师的身边已不存在同样的会刻画葫芦的“同道中人”了，就连身边种植葫芦的农人也不存在几位了。但如今已86岁高龄的陈老师已然恪守在葫芦工艺的传承上，倔强的老人守卫着自己的手艺，尽管有些葫芦已经蒙尘，但陈老师看它们的眼神中依然充满喜爱，这些不会说话的葫芦依然成为了陈老师的孩子，陪伴了陈老师一年又一年的岁月。
图示为团队成员与陈宝龙老师合照 团队成员彭雷/供图
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