育人，遇自己

花开盛夏又是一年七月，湖南第一师范学院外国语一年一度的三下乡活动如火如荼的开始了。很荣幸今年我也是去往益阳市安化县大福镇孟家村东风小学的一名志愿者，有机会在暑假去和孩子们共同成长进步。

我在此次支教活动中担任的是低年级的作业辅导老师, 在我给他们进行作业辅导时，他们虽然有点腼腆，但还是鼓足勇气走上讲台前来问题目，我在心中默默感叹他们真的很勇敢，他们或许走的这几步路已经在内心克服了许多的胆怯和害怕。在大二下学期，我们去到了长沙市里一所小学去教育见习，经过这几天的支教实践，我更加明显的感受到孩子们之间性格的不同，或许很大一部分原因是有很多孩子是留守儿童，他们的内心缺失了一部分，从小没有父母的陪伴，则更加的敏感、自卑和胆小。

我们的带队老师和这里的村委书记也多次和我们强调多关注孩子们的心理健康，或许是因为小时候我也是跟着爷爷奶奶一起长大的，我能切身体会到作为留守儿童的感受，我也希望我能给他们多带去一点关心和温暖，让他们知道这个世界上爱他们和关心他们的人不止家人，不要自我否定也不要自怨自艾。我更希望他们都能成为自己的小太阳，温暖自己也能照亮别人。

有人说“育人也是遇自己”。我想说的再好不过了，在教育他人的同时，也能遇见更真实的自己。或许是因为自己曾淋过雨，所以想为他们撑起一把伞，也希望他们能够学会不畏风雨、勇往直前，把我们无形的“伞”传递下去，永不停断。

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