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知其所以,方得总论

来源:湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者:李鑫

“最有效的教育方法,不是告诉人们答案,而是让他们提问。”不论是年少还是垂暮,永不停息地发问是苏格拉底得以获得如此之高的哲学成就的原因,他的哲学三问也在历史长河中留下了悠久的回响。这种为知其然而探其所以然的精神,亦是我们人类有别于众生,是文明而非野蛮的重要前提。

随着互联网的高速发展,我们获取结论的途径不断拓宽也变得轻松便捷,此时原因不再重要,结论才为王道,追求效率的功利化的唯结果论不知何时横行于成人的社会,忙碌地追求结论的人们早已忘却了那颗尘封已久的好奇心。但试问,空知结论的人们,是否早已缺失了探求事物本源的能力?盲目追逐最终目的的人们,是否早已抛弃了对未知事物寻根究底的渴求?

获得结论确为一段旅途的终点,但欲知其然当先知其所以然,这是认识事物的必然规律。若是跳过了那个知其所以的过程,那这段旅途的所获也不过是那一个空洞的结论罢了。

知其然且知其所以然,才能在探求结论的旅程中以一份生生不竭的求知欲为人生的臻美锚钉航向!

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