《弦歌悠长，笃学尚行》
清晨，当孩子们脸上带着稚嫩的笑容蹦蹦跳跳地迈进学校的大门时，一天的教学工作就开始了。
今天依旧是上低年级小朋友们的折纸课，低年级的小朋友们还不太具有纪律意识，所以上课的时候他们总是比高年级的学生活泼许多，经常一节课下来没隔五分钟就要猛拍手掌、扯着嗓子大喊他们保持安静，乖乖做好在座位上不要乱走动。明明只有18个小朋友的低年级的班级，却需要5名老师同时任课，即使是这样子，每位老师一堂课下次还是纷纷感叹“顶不住，根本顶不住”，每个人的脸庞都比上课前苍白疲惫了许多。
所幸，前路总会有光。班级里面有一个比其他小朋友淘气的小男孩，他经常是各科任老师眼里的头疼的学生，但今天我发现，只要在课堂上多鼓励鼓励他，给他多一点关怀和笑意，原来他也没有想象中的那么调皮，他也会乖乖做好在座位上认真配合老师的课堂，对于其他小朋友也是如此，多多鼓励他们，让他们对这个课堂多一点期待，课堂纪律就会有意想不到的收获。
我想，这或许也是三下乡的意义之一吧，让我们这群常年只能在学校的象牙塔里学习理论知识的学生，可以拥有投身实践的机会，将理论与实践结合起来，得以收获更丰富的经验，得以提升自己的综合素质。
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