7月12日是小水滴公益联盟社会实践团暑期社会实践支教课程开始的第二天，志愿者充满期待地来到支教的学校。这一天下午的课程安排为语文课英语课美术课这些课程给志愿者们带来了许多感悟和启示。
首先是语文课。语文作为一门基础学科，对学生的语言表达能力和阅读理解能力有着重要的培养作用。在语文课上，志愿者们通过和学生们互动和讨论，发现了不少学生在写作和独立思考方面存在一些困难。因此，志愿者们更加重视培养学生的思辨能力和批判性思维，鼓励他们提出自己的观点并进行有意义的讨论。同时，志愿者们也注重引导学生们通过多读书、多写作来提高自己的语言素养。
其次是英语课。英语作为一门全球通用的语言，对学生们的综合素质和国际交流具有重要意义。在英语课上，志愿者们采用了多种教学方法，如唱歌、游戏和实践活动，以增强学生们的语言运用能力和听说读写的综合能力。特别是通过角色扮演和小组合作，学生们更加积极参与课堂，并且在英语学习中体验到了乐趣和成就感。
最后是美术课。美术课是培养学生创造力和审美能力的重要课程。在美术课上，志愿者们注重培养学生的观察力和想象力，鼓励他们发挥自己的创意并尝试不同的艺术表现形式。通过绘画、手工制作等活动，学生们展示了自己独特的艺术才华，并且在艺术创作过程中获得了满足感和自信心。
通过这些课程的教学经验，志愿者们深刻认识到教育的多元性和个性化。每个学生都有自己的潜能和特长，作为一名支教老师，志愿者们的任务不仅是传授知识，更要激发学生的学习潜能和培养他们的全面发展。我相信通过这次支教经历，志愿者们将不断学习和进步，也将给学生们带来更多积极的影响。
第一作者：曹云华
第二作者：吕健
第三作者：张真毓
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