湖二师学子三下乡:月有盈亏花有开谢

支教已经结束了，思绪不断的涌来。孩子们昨天挥手告别，若刚好刹那是永别，应当如何去思考？天下没有不散的宴席，人生在不断的经历离别。作为一名支教的老师，我常常在想孩子们对我们的记忆是怎样的？他们会因为我们的来过，久久不能释怀，直到现在像我一样，到了大学还未曾忘却吗？每一次与孩子们的见面都会好奇他们的以后，孩子们都很乖，上手势舞的课学得快，接受能力也很快，仿佛他们的记忆很好。班上会发生很多打架，骂来骂去的矛盾，但是过会又会肩并肩一起去吃饭。总的来说，孩子们似乎更容易忘掉一些不开心的事情，但是猜，印象深刻的事他们一定会一直记着吧。我们给她们讲授西藏的文化，给同学们看西藏的风景也有可能悄悄埋下了他们去西藏的想法吧，我们可能是他们的第一个也是最后一个给他们讲课的西藏老师吧。让我们把话题的笔锋稍转，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。好似，人们古时对离别就有了惆怅之情。现代也是，当我收到手工做的，用折纸做了一整张纸的爱心墙，甚至，还收到了一盒爱心，盒子是用手做的，爱心是亲手叠的，而目，每一个爱心里面都细细的透出一点字迹，而最明显的是:“欧珠老师，您辛苦了”。他们还告诉我，走的最后一天再把其他爱心拆开看里面的字。收到了三份如此珍贵的礼物，我感受到了这18年来从未有过的感觉。

图为学生写的告别语

http://www.dxsbao.com/shijian/575538.html 点此复制本页地址