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请讲普通话,绽放文明花

来源:安阳师范学院化学化工学院 作者:曹宛奇

2023年7月14星期五,风和日丽。雨后的早晨,显得格外凉爽。我们骑的电车吹着微风,一同前往文兰市庄中心小学。到了学校,我们在办公室准备今天的工作。

同讲普通话,绽放文明花。普通话是我国的通用语言,它不仅体现了语言的魅力,传承了中华民族的优良传统,而且还方便了我们的学习、工作与生活。为了全面落实国家语言文字方针政策,弘扬中华民族优秀传统文化,我们团队成员今天讲各自负责各自的班级,朗诵古诗和少年说,并对队形及比赛相关事宜进行安排。

我先在小红书上搜一些关于《行路难》朗诵的视频,我学会了朗读时的五要和五不要。一要:投入,深入到作品中去,以作者的身份说话,并把自己的生命带进去。一不要:不要单纯地用声音进行客观冷漠地描述,也不要声嘶力竭地大喊大叫,不要拿腔拿调,用刻板的语言形式去朗诵。二要:朗诵前必须反复通读全文。首先理解它,这样,才可能将朗诵作品演绎完整。二不要:只背诵一个片断,只片面了解字面的意思。朗诵绝不只是把材料背下来就行。朗诵者的昏昏,不能使听众们昭昭。三要:既要真实,讲生活,也要讲技巧,讲魅力。真实,即朗诵要贴近生活,从从实践中来到实践中去;然后通过专业的朗诵技巧,感染听众,展示语言的魅力。三不要:朗诵不要平庸,不要一般化,既要打“假”,也要打“水”。四要:做好充分的准备。包括熟悉材料,理解材料,处理材料和表现材料;也包括外部的,内心的,技巧的,生活的准备。四不要:临时抱佛脚。千万不要拿到一篇稿子就念,照本宣科,也不要拿着朗诵材料读诵,这是一种对听众不负责任的行为,注定被听众抛弃。五要:真实,真诚,真挚,生活化。这是语言表达要遵循的优先原则。虚假造作是表演的大敌,也是朗诵的大敌。五不要:“表演”朗诵,不要让人感到是在那里装腔做势,玩弄处理。朗诵时的“五要”和“五不要”朗诵的时候除了在行为动作上要投入,在声音上也要投入,只有带着感情色彩的声音才能打动观众,这样的演出才是合格的。

伴着温暖的阳光,踏着欢快的脚步,时间渐渐到了第三节课,我和糜志伟负责二年级的朗读,昨天已经选好了两名同学作为领读人。我先带他们回顾一下昨天的内容,重温古诗的情感。接着我通过让小朋友们观看有关《行路难》的视频,充分让小朋友们感受诗境,让小朋友们代入感情去读,进而让整个朗诵过程中充满气势。

人们经常会说:读万卷书,行万里路。这也是我十几年来第一次由别人传授我知识转变到我来教书育人。支教期间,并不是好好备课就可以很好的完成这一节课。真的是要具体问题具体分析,尤其针对低年级要尽量讲一些故事,一些有吸引力的内容,寓教于乐。

姓名:曹宛奇

学院:化学化工学院

联系方式:18937737359

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