在这次的支教过程中，我们也和孩子们从刚开始的陌生到现在的熟知。一开始的我们也确实不知道怎么和他们快速的熟悉起来，但是孩子们都十分的积极，也十分配合我们的课程安排，这样让我们悬着的心也渐渐放松下来。课上我们和孩子们共同唱响一首歌，“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳……”欢快又稚嫩的童声响遍整个校园，我们也被他们的积极可爱所打动。课下的我们也总和孩子们待在一起，一起聊聊喜欢的事，经历的事，聊这些的时候我们仿佛打破了师生的界限，而是能够说很多事的朋友，在这样的接触和点点滴滴的陪伴中，孩子们也对我们有了更多的信任，也越来越亲近我们。
志愿者老师们也在主动的靠近小朋友们，不论课上还是课下都在鼓励和关心着孩子们，孩子们出了汗老师在帮着擦汗，教室的垃圾老师在帮着清理…在共建同样的教室，完成同样的目标中，我们和孩子们的心也渐渐靠近。在这样的陪伴和接触中，我们的团队成员也很快的和孩子们建立了深厚的友谊。
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