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舞台来到乡村,浙师大乐动乐跳实践队为幼儿点亮艺术热情

来源:浙江师范大学儿童发展与教育学院 作者:王淑炜 李佳茹

为响应“乡村振兴”,助力推动乡村艺体教育,促进幼儿全面发展,7月6日这天,浙师大“乐动乐跳”携带优质课程进入杭州径游村,二十余位幼儿纷纷投入其中。

据悉,“乐动乐跳”乡村艺体教育实践队由浙江师范大学推出,团队与浙江省锦麟公益基金会建立多次社会公益项目合作,曾参与杭州市级服务业发展专项资金扶持项目和多次区级项目。目前,艺体课程落地82个县、市、区,已与94个留守儿童聚集区村委、128家教育机构(包括小学、幼儿园等)达成合作,其借助社区、学校、网络等多平台,引进奥尔夫教育理念,创新艺体教具模式,为乡村幼儿提供多感官、多肢体、多交互的艺体课程,送优质课程下乡,以响应“乡村振兴”的政策号召,推动乡村幼儿艺体教育发展。

活动围绕着“让幼儿感知音乐的节奏和音高”展开,通过《马路音符课程》,让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。其中“你比我跳“的游戏活动更是活动中最精彩出众的部分,幼儿之间的互动不断,点燃了他们对音乐的热情。“第一组的小朋友们要看清楚老师手里的卡片,第二组的小朋友们你们需要根据手势跳到对应的地方”,授课组对柯尔文手势的介绍以及示范拉开了游戏的序幕,此起彼伏的欢呼声充盈着整个教室,大部分幼儿们能够正确地跳到对应的琴键上,活动成果的显著也引起了周围家长的连连拍照与欢呼。

“非常感谢浙江师范大学‘乐动乐跳’实践队带来的生动的课堂,让更多的乡村幼儿接受艺体教育,寓教于乐,引导孩子们在玩中学习“径游村负责人如此说到,并且期待下一次与实践队的再次合作,积极给幼儿创设良好的氛围,为乡村艺体教育增添一份动力。

“推动乡村幼儿进行艺术和体育教育对于他们的全面发展、兴趣培养等都有着重要意义”实践队成员表示。未来实践队也会继续积极创新课程模式,为乡村艺体教育赋能。

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