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二师志愿者:最璀璨的年华

来源:湖北第二师范学院体育学院 作者:周雨乐

农村的孩子一直以来就是一群教育弱势群体,即使在社会发达的今天,还有很多的留守儿童需要关怀。这些孩子们应该是我们,特别是未来教育者多多关注的对象,因此,在我看来此次的三下乡意义重大,所以在这里,我也倡导那些尚未进入农村支教过的同学们,如果大家愿意关注我们下一代农村孩子们的成长,我们都积极的参与到三下乡中来!

此图为志愿者周雨乐在体育课上整队 通讯员 杨芷悦 提供

磨练意志,促进了志愿者综合素质的提高

随着支教志愿活动的开展,一方面磨练了志愿者的意志,奉献了爱心;另一方面提高了志愿者的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力,从而提高了自身的综合素质,为将来走上工作岗位打下良好的基础。通过支教活动,大学生直接与留守儿童接触,通过与留守儿童深刻的交流,志愿者了解到留守儿童的生活,学习情况。志愿者在支教的过程中,由于他们在一起住宿、一起调研、一起工作,相互照应、同甘共苦,大大增强了他们的团结协作精神。同时,也提高我们社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。

此图片为志愿者在体育课上教学生拉伸活动

了解国情,增强了社会责任感和使命感

我们长时间生活在象牙塔内,难免会对国情认识不够,对政策把握不透。志愿服务活动在校园与社会之间架起了一座桥梁,通过这座桥梁,使我们对社会有了较深的了解。“三下乡”社会实践活动主要是去农村,大学生可以通过自己的切身实践,去知晓民情和国情,去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会实践活动,也是促进大学生社会责任感的形成,培养大学生强烈社会责任感的重要途径。通过组织丰富多彩的社会实践活动引导大学生深入社会,到基层去、到群众中去到改革和建设的第一线去,到条件艰苦的环境中去,使他们在实践的大课堂中了解社会,正确认识国到改单相建设的弟一线去、到杀件艰古的坏境中去,使他们在实践的大课室甲了解社会,止确认识国情,不断增强人民群众的意识和观念,培育自觉为人民服务的责任意识,进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命,牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。

通过组织丰富多彩的社会实践活动引导大学生深入社会,到基层去、到群众中去、到改革和建设的第一线去、到条件艰苦的环境中去,使我们在实践的大课堂中了解社会,正确认识国情,不断增强人民群众的意识和观念,培育自觉为人民服务的责任意识,进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命,牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。我们大学生可以通过自己的切身实践,去知晓民情和国情,去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。通过大学生“三下乡”社会实践活动,能够促进大学生社会责任感的形成,培养大学生强烈社会责任感。

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