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两弹一星宣讲有感

来源:山东大学 作者:常晓杨

今天是支教的第二天。怀着期待的心情来到支教教室,我开始着手准备第二节课的宣讲。

在支教之前,我通过中国大学生志愿网,申请了“两弹一星”志愿宣讲活动。令我感到惊喜的是,我的立项被采用了。作为我们队伍里唯一一个通过提案的国家级项目,我暗暗发誓,一定要把他搞好,不仅是为了我们支教队的影响力,更是为了把两弹一星精神普及给更多孩子。

今天,我终于可以实现自己的宣讲梦。主办方发放的资料非常丰富,从翔实的资料、幻灯片,到拼图、勋章等丰富又不失的宣讲道具,都让我们的支教与宣讲活动充满欢声笑语。我将宣讲资料与趣味视频、小奖品相结合,在讲授“两弹一星”的发展历程中加以知识问答,让孩子们的学习热情充分燃烧。尽管关于核科技的专业术语对于这些孩子们而言有些晦涩难懂,我也因为是文科生,对于术语的解释也不太明晰,但每位支教队员都在旁协助我,努力解释好每个知识点,让孩子们对核科技有了大概的理解,在最后的知识抢答环节,也充分证明了孩子们对“两弹一星”基础知识的扎实掌握。其实以前我也对相关知识不甚了解,但在充分准备宣讲的过程中,我也深刻体会到核科技在国家发展中的重要地位。因此,这也是给我自己上的一课,所谓“教学相长”大概就是如此吧。

我也知道,“两弹一星”精神绝不仅仅局限于核科技领域,它所蕴含的艰苦奋斗、不怕困难、勇于创新的精神也可以被应用于各个方面。我也希望借此机会告诉孩子们,在生活中和学习上遇到困难,不要轻言放弃,希望他们今后都能成为坚强、有韧性的人。我相信,如果孩子们能在宣讲与支教的过程中认识到这一点,那我的辛苦也不算什么了。

今天的宣讲活动,对我而言既是全新的体验,也是深刻的一课。我得到了队员们的协助,也深深体会到团队合作的重要性。不只是支教期间,在以后的生活中,我也会以这种艰苦奋斗的精神约束自己,并把它传播给更多人。

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