为助力乡村教育振兴,促进乡村学生的全面发展,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”志愿服务队于7月7日上午9:00在重庆市巫溪县徐家中心小学开展逸师爱心公益课堂之舞蹈课程。
“大家带好水杯,排好队伍,准备出发吧!”在团队志愿者的组织下,徐家镇中心小学的同学们跟随志愿者走出教室,在操场上开始了本节课的学习。
课程伊始,团队志愿者们带领同学们有组织地排好队形,并保持好间距,避免在做动作时无法舒展。紧接着,志愿者带着同学们一起温习舞蹈课所需的伴奏音乐,同学们都十分积极地回忆、跟唱。随后,两位志愿者分别作为镜面教学示范和正面教学示范展开了详细的分步骤教学。通过数八拍,让孩子们在富有节奏感的拍子中逐步熟悉并记忆动作,志愿者也结合音乐的具体歌词进行教学,加深了同学们的记忆。天气不算凉爽,但同学们的热情和积极性依然高涨。

图为志愿者们在进行教学 夏毓晗 摄
在课堂中,志愿者邀请同学们主动举手并到队伍前面来展示,其中一些小朋友自信地举起了手,得到了展示自己的机会,不仅如此,志愿者设置了奖励机制,鼓励同学们展现自己,通过自己的努力赢得志愿者老师的高度赞赏和作为奖励的小礼品。总的来说,本次逸师爱心公益课堂的舞蹈授课课堂氛围积极,课堂秩序良好,期待同学们在最后的汇报表演中的表现。

图为同学们在认真学习舞蹈动作 夏毓晗 摄
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。舞蹈教学是发展素质教育的重要手段和必备内容,对小学年轻一代施以全面的素质教育,有助于为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础。
本次舞蹈教学意义非凡,它不仅锻炼了孩子们的手脚协调能力和平衡能力,让孩子们走出教室,在操场上释放天性、散发活力,还使孩子们在学习过程中收获欢乐和成长,激发他们对舞蹈的兴趣,发挥孩子们的特长,极大推动了塘垭村乡村教育振兴事业蓬勃发展。
记者:关佳煜
摄影:夏毓晗
http://www.dxsbao.com/shijian/577351.html
点此复制本页地址
近日,为深入探究z世代对二次元联动非遗的认知程度及消费意愿影响因素,相关调研人员对一位资深coser展开深度采访。这位coser热爱二次元文化已超三年,日常积极投身各类二次元活动。不仅频繁……
袁若涵 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
1月27日,为深入探究Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素,调研小组组员游百川,针对二次元爱好者张政展开了一场深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次元联动非遗……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月5日,调研组组员游百川,针对“Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素”这一主题,通过线上平台对二次元爱好者彭凯进行了深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月8日,由调研小组组员游百川围绕二次元联动非遗产品(谷子)展开深入调研,通过线上采访“谷子很忙”谷子店店员,了解此类产品在店铺的销售情况、消费者反馈以及店员和店长对产品的看法……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
今天的访谈任务,是为“次元破壁,觅影非遗”调研项目收集一手资料。对我而言,这不仅是一项实践任务,更是一场探索两种不同文化碰撞可能的奇妙旅程。今天在望江时代影城的访谈经历,让……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月7日,“次元破壁,觅影非遗”调研团的成员汪羽蒙在望江时代影城对两名二次元爱好者展开采访,旨在研究Z世代对非遗文化与二次元联动产品的认知和消费意愿。开场调研团成员先简单介绍了……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月3号,“次元破壁,觅影非遗”调研团前往温州瓯海国际会展中心,来到“温州·哆可萌动漫游戏嘉年华01st”漫展进行社会调研。调研聚焦于二次元与非遗文化的有机结合和创新发展,目的在于寻……
郑子健 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月2日,“次元破壁,觅影非遗”调研团成员于昕宇在烟台大悦城对cosplay爱好者林夕进行了深入访谈。此次活动旨在深入探索二次元文化与非遗文化的联动现象,了解这种联动对年轻人的影响,思……
于昕宇 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>