为了了解大学生暑假“三下乡”教育关爱志愿服务进社区开展情况，进一步推广服务供需结对机制及完善志愿服务项目管理机制，广州新华学院阳光“童”行社会实践队于2023年7月11日前往塘厦镇林村社区党群活动区开展实地调研活动。
7月11日下午，团队成员们与社区工作人员积极联系，采访了姜园园社工。通过轻松的访谈形式，实践团成员深入社区基层，了解大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动在社区的开展情况。在与实践团成员的亲切交谈中，姜园园社工分享了自己对社区志愿服务活动的见解与治理措施。
姜园园社工首先就大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动开展条件的限制、发展前景、存在的问题详细回答了实践队的提问。并就社区志愿服务的居民满意度以及塘厦镇文明建设工作的推进、社区特色志愿服务活动与实践队深入交流。实践队了解到大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动的服务受益群众局限问题突出，实践时间太短、服务场次有限等都是开展大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动所面临的重大问题。
访谈过程中，姜园园社工强调：“大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动可以改善实践队内部的分工形式，可以采取多个小组同时进行的方式提高效率。进一步调动实践队员的积极性，集合大家的想法，投入更多的精力，发挥更大的作用，从而实现活动的顺利完成.”
姜园园社工告诉实践队队员：对于塘厦镇文明创建工作不断深化拓展，林村社区为此重点打造了两个特色项目：“少年游学向党行”林村社区青少年文化传承项目以及“文化观园，承创益家”林村社区文化营造公益项目。通过将“创新科技、公益、传统非遗”、“红色故事、历史红色经典的主题”与林村社区文化与志愿服务相结合的方式，积极改善市容市貌。“
在认真听取了实践团成员的课题价值与针对性建议之后，姜园园社工充分肯定了实践队的调研工作，希望实践队能够继续深入研究，通过实地调查走访等多种方式，分析发现现阶段志愿服务工作存在的问题，提出具有针对性和可行性的对策建议。
“以知为瓦，以行搭桥”，只有认识到不足，然后改进，才能建立更加完善的志愿服务项目管理机制。学而未止、思而未止。实践队员将利用自已的专业知识，围绕调研所得，为当地的志愿服务工作建言献策。同时，实践队将继续深入研究志愿服务活动的实践经验和发展趋势，关注志愿服务活动面临的问题和挑战，积极寻找解决方案，促进志愿服务活动的持续发展和创新。
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