1、 学习到了教学过程中语言艺术的运用。教师在课堂中要注意对学生的表现进行点评,可以是肯定或纠正,就需要把握教师评价用语应该积极、鼓励和委婉;同时,课堂上教师生动形象的解说是关键,影响着学生是否听得懂课堂指令以及学生对课堂兴趣。
2、 学习到在教学中创设情境进而激发学生的兴趣。在教学中,一句教学内容,借助多媒体现代化教学手段,将图片、影视等艺术资料融入教学活动,创造一个宽松、活跃的课堂氛围。
3、 学习到课堂问题链的设计。在课堂上,教师的问题是课堂进行的方向标,也是引导学生思考的指南针,以问助教,让每一个课堂问题都切实有效,以问促思,让每一个课堂问题都有助于学生的发展,激发学生自主阅读的兴趣,以问导学,让每一个课堂问题都关注学生需求,问题不仅要符合思想品质的发展规律。
4、 学到了协调课本知识和课外拓展的关系。课本的知识由教师在课堂中传授,但对于学生的发展需求而言,他们让需要补充课外知识,了解学生的兴趣所在,设计与学生所处时代社会的生活经验相关的作业,把课外拓展穿插在课本知识的基础上。
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