新闻中心消息 通讯员 段未未 高露真习近平总书记强调：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”华中师范大学化学学院心毅志愿队队员们积极践行习近平总书记的谆谆教诲，于7月14日下午开展《音调高低我来探》与《运动会会徽的艺术》两节素质课。
艺展风采，寓教于乐
音乐教育可以发展儿童的情感、美感，是实施素质教育的重要途径，对培养儿童全面发展有着不可替代的独特作用。黄宝平为孩子们带来音乐课程《音调高低我来探》，她运用问题启发、实验探究、验证猜想的教学思路，和同学们一起探究音调高低的影响因素。课程伊始，黄宝平结合生活实际介绍了什么是音调、什么是频率以及如何判断音调的高低。
随后，她在每个小组发放尺子、皮筋等教学用具并抛出问题：“直尺的长度对于发出声音的高低有什么影响？弹直尺的力度是否影响频率，从而影响音调？”带着这两个问题，同学们动手操作，从实践中得出结论，学习科学知识。接着，黄宝平播放“音乐水杯”的视频，并和同学们一起运用本节课所学知识解释“为什么在水杯里装入不同高度的水，会发出不同的声音？”的问题，通过寓教于乐的教学方式，提升同学们对艺术的感知能力，促进学生的全面发展。
享受艺术，快乐成长
刘柯兰在《运动会会徽的艺术》课堂中通过鉴赏、实践、点评等环节培养学生欣赏美、探究美、创造美的能力。刘柯兰首先引导学生讨论各式运动会会徽的组成元素与设计理念，同学们充分发挥想象，积极提出各自想法，现场氛围活跃。
之后是会徽设计绘画时间，在刘柯兰的示范和引导下，学生们积极参与，认真思考，运用不同的色彩与大胆的想象设计八岭山中学2023年运动会会徽。学生充分发挥创造精神，在作品完成后纷纷站在讲台上进行分享。学生从学习到创造的过程，正是美育课程的育人成效凸显的过程。刘柯兰表示：“美术课不仅是技能课，除了教学生画画之外，更重要的是通过艺术实践，提高学生审美。而这节课正是通过让学生手、眼、脑相互配合来达到丰富想象力、培养创新意识的目的。”
教育是一座永恒的灯塔，点亮孩子们心中的智慧之星、艺术之星、文明之星。心毅志愿队致力于教孩子们学习去爱、去感受这个精彩的世界，通过形式多样的课程，助力孩子们健康成长。以爱为羽，微光成炬，心毅志愿队将一直保持初心，砥砺前行，让青春在祖国最需要的地方绽放。
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