今天上三到六年级的英语课，课堂纪律并不是很好，上课节奏有点慢。
课堂一开始，我检查了同学们上节课作业的完成情况。大部分同学都很认真的完成了作业，但是有个别同学没有按时完成，为了检验他们的听课情况，我叫了一些同学出来默写字母及听写单词，情况并不是很好，同学们的水平差距很大，很多都没有养成自主学习的习惯。
在我在三到六年级上课的这几天，我发现有几个小男孩特别的调皮，每节课都在闹，朝老师做鬼脸，做纸团欺负同学，小动作不断。在老师制止他之后也只是安静一小会，接下来又是打打闹闹，严重影响上课秩序。
在今天监督孩子上自习时，那几个吵闹的小男孩中有一个让我觉得很难以理解，似乎是他在带动别的孩子闹。下课后我就把他叫出来谈了谈心里话。这个孩子父母都在家，他在家并不像现在这么皮。前几天批评他的时候他都是桀骜不驯的，但是当我好好的跟他说话的时候，他表现得很配合。也答应了我在以后的学习中会认真学习。我不知道他会不会真的开始认真起来，但我希望他不要放弃自己。以后的日子我会继续认真观察他的。
支教不是一件轻松的事。我们除了带给他们知识外，更重要的是要去教给他们如何做人做事以及学习的方法。我希望，在接下来的支教生活中，我可以和孩子们一起，携手并进，带领他们好好学习。
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