为积极响应国家“三下乡”社会实践活动的号召，积极鼓励大学生深入社区基层，积极参与志愿服务活动，将所学师范生专业的理论知识与社会实践相结合，展现新时代青年的良好风貌和积极向上的品质，7月3日—16日，泰州学院教育科学学院“聚爱成行”暑期社会实践团队泰州分队在马云老师的带领下，联合泰州市海陵区忠南社区以及海阳社区开展暑期特色课堂活动。在这短短半个月中，志愿者老师们用自己的力量带给孩子们知识、温暖与鼓励，促进孩子们健康成长，与此同时，我们也能看到孩子们天真的笑容与纯洁的内心，这让我们对教育有了更加深刻的认识。
图为团队成员在忠南社区合影。
图为团队成员在海阳社区合影。
教育之路，道阻且长
实践团队立足师范生基本能力，开设了“童心向党，致敬英雄”红色教育课程、“走近科学，你我同行”科学探索课程、“用心呵护，健康成长”心理课程等丰富多样的特色课程，带领孩子们探索不同领域。并未真正步入课堂时，团队成员皆是抱着紧张的心情。“老师好”、“老师，我知道这是毛笔”、“这是我们的国旗”……一声声稚嫩的话语，一次次积极的举手，彻底消散了我们心中的紧张情绪，我们开始变得大胆、开始变得自信，全身心地投入到课堂之中，激发学生们的兴趣和潜能。初次授课的我们或许还很青涩，有许多不足，但作为师范生，教育的路很长，进步的空间很大。我们明白每一位学生都是发光体，每一个稚嫩的梦想都能闪耀着光芒，“以爱育人”始终是我们的教育理念，我们要倾听孩子们内心的声音，用爱去呵护他们，推动他们健康、快乐地成长。
图为团队成员开展英语的奇妙之旅特色课程。
图为同学们学习毛笔特色课程，亲手体验毛笔。
图为同学们挥舞手中的小红旗，表达对祖国的热爱之情。
教学相长，共筑成长
著名教育家陶行知曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在本次的支教活动中，我们体会到教育不仅仅是一种单向的给予，更是一个双向促进的成长过程。本次支教活动，我们将师范生风采融入社区特色主题课程，锻炼孩子们的创造、实践、沟通能力，激发孩子们的课堂兴趣，用爱呵护孩子们的健康成长。在绘画的实践环节，小朋友们发挥奇思妙想，用画笔描绘五彩斑斓的内心。在课程的讲授环节，小朋友们的性格也都十分活泼，能够积极和我们互动，融入课堂氛围之中。除此以外，课堂过程中也出现了一些意料之外的小插曲，比如：由于课堂中的问题过于书面化，年龄较小的小朋友们无法理解问题真正的意思，答案也就时常天马行空；当说到某些话题时，课堂出现不可避免的失控而无法控制……这些问题都是我们课堂的一个部分，它帮助我们不断反思，不断实践，不断进步。
图为团队成员陪孩子们一起完成画作。
这半个月的支教活动中，我们付出着，同样也收获着。这也将是我们人生道路上浓墨重彩的一笔，它见证了我们作为师范生的一场蜕变。奋斗是青春的底色，我们挥洒汗水，也终将会迎来繁花盛开的那天。
图为志愿者老师为同学们颁发奖品。
图为志愿者老师与忠南社区同学们合影留念。
图为志愿者老师与海阳社区同学们合影留念。
初心如磐，使命在肩
人的发展离不开教育，教育是人类文明的薪火相传。夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。每一个学生都有丰富的内心世界和巨大的潜在能力，作为一名教育者，我们切不可忘记自己的本职工作，要谨记“学为人师，行为世范”的名言，坚持初心，牢记使命，终身学习，做好示范带头作用。
没有热情的目光是空洞的，没有热爱的行动是机械的。在经历了本次支教活动后，我们对教育有了新的认识，也对教育多了一份热爱。这份热爱或许来自孩子们的奇思妙想，或许来自孩子们眼中的光芒，或许来自孩子们的踊跃发言，或许来自教授课程的责任感，又或许来自收获肯定的成就感，每一个小小的成长，都是我们对教育事业热爱的最好证明。新时代下，着力培养孩子们的道德素养、科学素养、文化素养尤为重要，教育将更好地助力新时代蓬勃发展。这次的支教活动坚定了我们对教育事业的热爱，因热爱，而不断前进，在未来的日子里，我们依然会坚守教育初心，牢记教育使命。
图为同学们在课堂上积极举手，踊跃发言。
教育之路，道阻且长。学高为师，身正为范。作为未来的新一代教师，我们更需要以责任与坚毅面对世界、耕耘当下、关怀未来。爱是教育的灵魂，爱学生是教师投身教育事业的一种境界。“聚爱成行”团队将汗水播撒在教育的田野，用爱浇灌每棵幼苗的成长。在教学过程中，教与学互相促进，共筑成长。我们始终将教师的使命扛在肩上，将教育的初心铭刻心底。我们始终用爱呵护每位小朋友的心灵，共同奔赴一个美好的、崭新的未来。
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