情牵留守，爱暖童心——义务支教
随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多，关爱留守儿童健康成长、促进留守儿童全面发展等相关话题早已成为社会关注的焦点。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，并响应学校的号召。
加强大学生思想政治教育，推动广大青年学生在实践的课堂中受教育、长才干、作贡献，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，我校志愿服务者于安徽省合肥市长丰县左店乡戴集开展“情牵留守，爱暖童心——义务支教”关爱留守儿童专项实践活动，服务关爱留守儿童新阵地，为儿童事业发展添砖加瓦。
学业辅导是此次实践活动的主要任务。前期，志愿者通过与校方、家长联系，了解了孩子的性格特点和学习情况，并据此制定了详实的学业辅导计划。活动过程中，志愿者耐心指导、悉心关照，及时给予孩子肯定和鼓励，使得孩子信心倍增、学习热情高涨。
志愿者为了促进孩子的智力和能力的发展和激发孩子的创新意识，志愿者与孩子一起折纸，孩子对此活动兴致很高，很快就将自己的作品展示给了大家。
志愿者与小朋友进行了谈话，了解留守儿童的心理状态，与小朋友玩游戏，并对小朋友进行了作业辅导，让孩子们感受到社会大家庭的关心关爱。志愿者与留守儿童们耐心交流，围绕留守儿童的心理健康状况、亲子关系情况和在校学习情况等向孩子及其监护人做了详细的调研。原本害羞内敛的孩子在志愿者的耐心交流中逐渐打开自己的内心，表达了自己在人际交往、日常家庭生活、兴趣爱好方面的问题与感受，透露出对在外务工父母的爱与思念，对学校生活和同学的喜爱。但在交流中，志愿者也了解到小朋友在学业上的烦恼和回家后少有人陪伴的孤独以及一些物质上的匮乏和教育上的缺失。
通过与小朋友们之间的游戏互动，不仅增进了我们对小朋友的了解，还让小朋友渐渐打开心扉接受我们。孩子们的主要问题有心理孤僻、自卑心理、情感缺失等。而造成这些问题的主要原因就是缺少关爱。我们希望可以通过游戏等互动环节让小朋友感受到温暖，倾听小朋友幼小的心声，并以大哥哥大姐姐的身份，心理多方面进行教育引导
在几天的活动中，志愿者也和小朋友进行多次交流。了解了他在没有父母的陪伴时，自己怎么和爷爷奶奶相处，自己怎么解决遇到的难题。他虽身处偏远的地方，却怀揣着美丽的梦想。
本次暑期“三下乡”系列活动之“情牵留守，爱暖童心——义务支教”活动的开展，既增强了实践队队员们的社会责任感，弘扬了奉献社会的中华传统美德，同时也为构建和谐社会、关注公益事业，贡献了自己的一份力量。关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社会各界的共同努力。希望此次活动，能够激发更多的社会力量，共同关爱留守儿童。在生活上、精神上、学习上给予小朋友关怀和帮助，让小朋友在“社会大家庭”的帮助下健康快乐地成长。孩子是祖国的花朵、祖国的未来，让祖国的花朵健康成长，是社会的责任。
生而逢盛世，青年当有为。为更好了解家乡、服务家乡，“返家乡”社会实践团始终在路上。秉持“扎根杨凌，胸怀社稷”的精神，将青年大学生的青春热情挥洒在“三下乡”的道路上，将“诚朴勇毅”刻在每一个实践团成员心中，向着朝阳，踏上下一个征程！
在此次志愿活动过程中，志愿者深入基层，走进寻常百姓家，帮孩子补习功课，共同游戏，帮助孩子，用自己的行动为孩子送上最诚挚的温暖，本次志愿实践活动也是对大学生投身实践，服务乡村振兴的尝试。努力探索长效机制，使大学生力量与各方力量形成合力，共同关爱留守儿童，成为留守儿童健康成长的社会依托，最终以人的振兴，带动乡村全面振兴。少年强则国强，全社会共同呵护少年儿童的健康成长，培土护苗、聚木成林，为留守儿童提供亲情陪伴、情感关怀，使孩子们感受到家的温馨和社会的温暖，让他们在快乐自信中健康成长！
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