中国青年网恩施7月14日电(通讯员 刘思妍)7月14日湖北第二师范学院蒲公英赴建始支教队继续在龙坪民族小学开展工作,今天进行了书法和数学课教学以及作业辅导。同学们都认真听讲,积极回答问题,课堂教学效率很高,一切都越来越好。

图为早晨同学们还没到齐时,先到的同学已经打扫完卫生并将垃圾清理干净,积极维护教室的清洁卫生。中国青年网通讯员刘思妍摄。

图为志愿者老师正在上书法课,给同学们播放了相关科普动画,同学们看得很认真。中国青年网通讯员梁辰露摄。

图为志愿者正在给同学们纠正错误的运笔,学生听得很认真。中国青年网通讯员梁辰露摄。

图为课间休息时学生们在教室里下象棋,还有很多同学来观战,大家的课间生活十分丰富。中国青年网通讯员梁辰露摄。

图为手工课学生们做了“鹰嘴”,正在快乐地玩耍。中国青年网通讯员何欣叶摄。

图为下午活动课时同学们正在排练舞蹈《小城夏天》,大家都很认真积极参与。中国青年网通讯员刘思妍摄。
http://www.dxsbao.com/shijian/579772.html
点此复制本页地址
近日,为深入探究z世代对二次元联动非遗的认知程度及消费意愿影响因素,相关调研人员对一位资深coser展开深度采访。这位coser热爱二次元文化已超三年,日常积极投身各类二次元活动。不仅频繁……
袁若涵 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
1月27日,为深入探究Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素,调研小组组员游百川,针对二次元爱好者张政展开了一场深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次元联动非遗……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月5日,调研组组员游百川,针对“Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素”这一主题,通过线上平台对二次元爱好者彭凯进行了深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月8日,由调研小组组员游百川围绕二次元联动非遗产品(谷子)展开深入调研,通过线上采访“谷子很忙”谷子店店员,了解此类产品在店铺的销售情况、消费者反馈以及店员和店长对产品的看法……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
今天的访谈任务,是为“次元破壁,觅影非遗”调研项目收集一手资料。对我而言,这不仅是一项实践任务,更是一场探索两种不同文化碰撞可能的奇妙旅程。今天在望江时代影城的访谈经历,让……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月7日,“次元破壁,觅影非遗”调研团的成员汪羽蒙在望江时代影城对两名二次元爱好者展开采访,旨在研究Z世代对非遗文化与二次元联动产品的认知和消费意愿。开场调研团成员先简单介绍了……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月3号,“次元破壁,觅影非遗”调研团前往温州瓯海国际会展中心,来到“温州·哆可萌动漫游戏嘉年华01st”漫展进行社会调研。调研聚焦于二次元与非遗文化的有机结合和创新发展,目的在于寻……
郑子健 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月2日,“次元破壁,觅影非遗”调研团成员于昕宇在烟台大悦城对cosplay爱好者林夕进行了深入访谈。此次活动旨在深入探索二次元文化与非遗文化的联动现象,了解这种联动对年轻人的影响,思……
于昕宇 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>