7月15日下午第一节课，志愿者给我们带来的课程为名著导读——《假如给我三天光明》。其中主人公海伦.凯勒在失明失聪的情况下学习五门语言并取得哈佛大学的学士学位。她的努力和坚韧，以及面对挫折时的乐观与自强不息，感动与激励着几百年间的人们。实践团的老师们选择这本书作为讲解内容，在提高同学们对这本书的兴趣的同时，也潜移默化地培养了孩子们乐观面对挫折的态度。高年级的英语课上，我注意到学生们的上课状态都非常积极。他们认真聆听志愿者的讲解，积极参与口语的练习。他们用专注的眼神和认真的态度，努力模仿志愿者的发音，纠正自己的发音错误。除了低年级和高年级小学的知识教授外，办公室内还有两个初中的孩子，山东理工大学小水滴公益联盟的志愿者们充分发挥自己的选课优势，选取自己的优势学科，担当这个学科的老师，采取一对二的模式把知识和自己的经验传给初中的学生。在低年级的美术课上，志愿者给小朋友们讲授色彩与文化知识，从色彩的概念、发展以及与文化间的关系三方面入手，让大家更加深入地了解到各种传统色彩的相关知识。在大家看完部分传统色彩视频后，志愿者让小朋友们运用自己所学的知识，进行合理的色彩搭配，画一幅画。通过学习这堂课，小朋友们对色彩搭配有了一定的了解。
今天晚上，在每天的例会上，队员都积极地分享了自己在工作中的收获和趣事，互相交流了自己的经验和建议，相互学习了彼此的优点，共同提高了彼此的能力和效率。最后，进行了第二天工作的安排以及注意事项。
第一作者：张思琦
第二作者：刘梦含
第三作者：苏晓典
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