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童行支教,童心守护

来源:安阳师范学院资源环境与旅游学院 作者:时刘洋

一、老师和家长的坦诚沟通,互相信任和协作是做好教育工作的关键平时我与学生的交谈中,明白有相当一部分家长整天忙于工作,极少照看,督促孩子的学习,关心孩子的.生活,而且做起教育工作来也相当的简单、随便甚至粗暴,这使得我们肩上的职责更重了。我们没办法选取家长,我们只能选取不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。当然在与家长聊的过程中,也了解到孩子在家的一些异常表现,(与校园表现截然相反的)得到了这些信息,使我在今后的教育教学工作中更能对症下药,很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。我们应当更加全面地认课这个问题,好好地与家长沟通孩子在校园的表现,更要取得家长的支持,因为仅仅依靠校园的教育是不完整是不能够的。

二、我们要更多地关心那些特殊的孩子班级里的孩子是各不相同的,总存在些“弱势群体”,对他们,我们要及时,深入地从家长那获取信息,给予更多的温暖和帮忙。我班的楚强同学,先天性患有严重的散光、弱视,长期治疗还没有完全康复,家中母亲又是没有工作,小孩子性格分内向。了解了状况后,我及时调整了楚强同学的座位,在平时也更多地关注他,期望让他能感受到更多的关爱。良好的家校关系是教育很重要的环,而家庭和校园的这种联系主要的就是透过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作,透过这个平台着力去构建真正“和谐”的教育蓝图。

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