湖二师学子三下乡：小朋友和趣味手工活动

在生活中，手工是一门非常有趣和有意义的活动，它能够培养孩子们的创造力、动手能力和耐心，我们可以教导小朋友们如何去做手工，并从中获得乐趣和启发。

前几日，樊川社区的工作人员通知我们她们会进行一个手工活动，让孩子们进行手工制作，下午一上课，我们就告诉了小朋友这个“好消息”，现在想想，这真是一个“错误”的决定，从知道这个消息开始，小朋友们的天性就有些压制不住了，年龄稍微大点、自制力又还行的小朋友还好， 还能安静写作业，而那些本就活泼好动的孩子就不行了，很快就在桌子扭来扭去，抓着脸看着老师，走过去就检查他的作业，上午写到哪就是哪，一个字没有多，只能在他们身边盯着他们写。没过多久，社区志愿者们就将工具送过来了。

考虑到安全性，我们将让小一点的孩子玩纸杯、风车，大一点的孩子就玩陶艺、剪纸。这些手工品创作不仅能够培养孩子们的动手能力和艺术表达能力，还能充分激发孩子的想象力和创造力。小朋友们可以尝试各种绘画技巧，如点、线、涂抹等，为每个陶艺作品赋予独特的个性和风格。

孩子们的天性让我领略到了纯真和无拘无束的快乐。他们总是充满好奇心，满怀期望地等待着手工的完成。无论是简单的纸杯游戏、陶艺还是风车制作，小朋友们总是能够从中发现乐趣。大人被局限于常规的想法，而他们却充满想象力，能够创造出更多新颖、有趣的作品，这也是手工艺对于孩子们特别有意义的原因所在。孩子们相互交流、合作完成一件手工品，不但能让孩子们学会与他人合作、分享和交流，而且在这个过程中，他们还能够收获友谊和团队合作的乐趣，培养社交能力和合作精神。

小朋友用稚嫩的小手在给陶艺涂上颜色，构思这它们的外表，甚至为它们创造一个故事、经历，用丰富的想象力创在风车叶片上创造出各种形状和图案。与孩子们一起做手工，让我重拾了内心深处的童年乐趣，感受到了无尽的创造力和好玩的时光，每一个孩子都充满了奇思妙想，只需要帮助他们成功去表达和实现。

手工艺是一种能够帮助孩子们发掘潜力和提高自信心的好方式，也是一种能够带来欢乐和凝聚力的活动。让我们在孩子们身边耐心陪伴，鼓励他们发掘自己的创意和潜能，一起享受手工艺带来的乐趣和好处，创造更美好的未来。

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