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湖二师学子三下乡:尘土飞扬,阅微盛光

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:毛欣盈

大学生网报恩施州7月16日电(通讯员 毛欣盈)青春是美好的,你舍得挥霍吗?事实上,在这青春飞扬的日子里,应该多做些有意义的事情,走进社会,开阔视野。

在这次的三下乡中,我们不仅进行了支教,同时也下乡进行家访。我们选取了几位同学,对他的家庭条件,学习情况以及生活情况进行了一定的了解。在家访完之后,我感触良多。

对于留守儿童而言,他们的父母大多数都在外务工,一年可能也回不来几回,但是他们对父母的爱并没有减少,当我们问起他们的父母时,他们总是说“我们很想他们”,我认为这就是血脉的相承与联结。

在家访之前我是想过许多家访的场景,可能是平房,或者说比较杂乱的房间。但其实大多数家庭依然是楼房,甚至说有十分气派的房屋,但是有这样一个家庭,他们与爷爷相依为命,早上5点便要起来做饭,甚至哥哥也只有10岁,却要来照顾比自己小两岁的弟弟。

我无法用任何词来形容他们的屋子,如果一定有的话,那应该是家徒四壁。我也从没有想过家徒四壁这个词儿会出现在我的身边,而当一个形容词真正的出现在我的眼前的时候,我只想落泪,因为真的十分心酸。

他们的生活过得并不好,但他们却时常充满着希望,我依稀记得哥哥会在每天早上看见老师的时候,为老师带来一朵花,余老师一起玩耍,并没有透露出任何悲伤的表情,他曾经问过老师一个问题,你幸福吗?我们当时并没有想很多,直到今天看到了他的家庭。我想那是一个留守儿童对幸福定义的回答的渴望,即使今天我们到了他的家中,看到了十分凄凉的场景,他依然对老师说,“难道我应该放弃吗?前方总是有希望的。”

他的乐观积极与坚强让家访的老师也让其他听说了这件事情的老师流泪,这是一个留守儿童的坚强,也是千千万万留守儿童生活的代表。

作为一名支教的老师,我们其实并没有不能改变什么,不能说来接济他的生活,也不能说来操纵他的未来。但在这为数不多的两周时间里面,我们尽可能的为他带来温暖带他看看世界的一角,让他可以充满更多对未来的希望,让他在未来的彷徨中不要失去前进的方向。

可能这就是支教的意义,一群对未来同样迷茫的大学生为因为生活而悲伤的留守儿童带来些许的温暖,也让大学生们在剩下的过程中获得人生的启迪与前路的照亮。盛夏的阳光肆意飞扬,而青春象征希望的种子也在此刻生根发芽。

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