作为活动组的一员，每天都有两节活动课要上，孟家村来这里上课的小朋友似乎都没有什么舞蹈基础。为丰富小学生文化生活，提高小学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和气质，我决定尽我所能带他们领略舞蹈的美。
“美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，有助于培养健全人格，促进人的各种能力全面、协调、和谐发展，作用不可替代。”习近平总书记的话直击要点。
舞蹈教学中的“口传身授法”是最基本的。无论是教授新动作，还是复习老动作，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。如动作名称、动作要领、动作规格、动作标准，怎样克服与纠正容易犯的毛病等等。这里面包含动力学、物理学等方面的知识，也有语言方面的舞蹈传递知识。
其实每天给小朋友们上课真的很累，可是当我在人群中哦偶然看见一个领悟了我的话，动作完成得很好时，那种油然而生的自豪与幸福感真的会瞬间冲刷一切劳累。
每一天的舞蹈课都是在小朋友们的依依不舍中落下帷幕，但我们传播舞蹈之美的脚步还没有停下。以美育人，以文化人，唯有学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化雨中不断滋润更有境界、更有品味的人生，小朋友们才能在未来拥抱更加美好的生活。
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