为引导学生树立正确的人生观和价值观，发扬爱国精神，肩负使命担当，坚定青春理想，7月16日，青岛农业大学“锌”火相传小小化学家赴济宁梁山实践团在韩岗镇刘庙村安排支教老师通过课堂趣味互动的形式对学生的理想进行了解和引导。
课堂上，老师首先通过课堂提问的形式引导学生介绍自己的兴趣爱好，在激励学生发言的同时营造轻松愉快的课堂氛围；随后，在学生说到自己的理想时，适当从其理想职业的技能需求、社会现状等几个关键点上引导学生进行深入思考，并重点强调职业并无高低贵贱之分，付出劳动得到的回报都应该是值得尊重的；最后，支教老师带领学生在小纸条上写下“想对十年后的自己说的话”，叠好放入收纳箱中，留待十年后的他们再度将其展开。
图为支教老师提问学生的兴趣爱好及未来理想。
图为支教老师指导学生制作“想对十年后的自己说的话”小纸条。
图为学生认真在小纸条上写下想对十年后的自己说的话。
图为姐姐帮助妹妹写小纸条中不会写的字。
图为学生积极举手与支教老师互动。
图为学生将写完并叠好的小纸条放如收纳箱中。
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