成理工程三下乡：学习二十大，守爱‘童’行，‘乡’约盛夏”

习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，建设教育强国最艰巨最繁重的任务仍然在农村。

7月16日，成都理工大学工程技术学院艺术设计系在学校的组织带领下开展“学习二十大精神，守爱‘童’行，‘乡’约盛夏”暑期社会实践活动。志愿者团队前往四川省乐山市沐川县底堡乡花园村开展志愿服务活动。充分发挥我系专业优势，用脚步丈量祖国大地，抓紧与地方乡村教育协同推进、补齐短板，顺应实施乡村振兴战略的“新时期、新任务、新形势”，为乡村振兴注入了新活力，以“青春之力”赋能乡村振兴。 本次“三下乡”暑期社会实践的主要内容注重孩子们德智体美劳全面发展以及关爱陪伴留守儿童，以宣传“学习二十大，传承核工业精神为目的让孩子们通过宣讲以及纪录片的观看从小树立正确的人生观、价值观、世界观以及学习观。教学的关键在于让老师传播正能量，让孩子接收社会正能量，积极培养他们的兴趣爱好。同时本次活动也让我们青年志愿者深入了解现在的农村现状，真正的让青年树立为国家基础教育建设意识，助力乡村教育现代化。青春心向党，建功新时代。实施乡村教育振兴战略的核心在于人，而青年力量更是关键所在。作为成理工程青年，应当积极响应党的号召，助力乡村教育振兴，实现自我发展，充分发挥青年在乡村振兴中的生力军作用，为助力乡村振兴搭建一座稳固的桥梁。做乡村教育振兴道路上的“领头雁”，学用结合，向理论学习、向书本学习、向实践学习，只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运。

图为成都理工大学工程技术学院”三下乡“社会实践团队合影 崔旭日摄

图为成都理工大学工程技术学院”三下乡“社会实践团队布置快乐暑假教室 崔旭日摄

图为艺术设计系带队老师陈筱潇老师宣传成都理工大学工程技术学院基本情况 崔旭日摄

图为筑梦彩虹团团队成员辅导孩子 崔旭日摄

图为艺术设计系带队老师陈筱潇老师以及筑梦彩虹团团队走访慰问当地贫困村民 崔旭日摄

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