夏日的热浪还在继续，宁波财经学院守护行动暑期社会实践团为期14天的支教生活却已接近尾声。时间的沙一点点吹过头发，在台州市横峰街道温岭九中的支教生活，犹如放映机在脑海中一遍又一遍地回放，那些与小候鸟相处的点点滴滴，与团队成员默契配合的瞬间，让我舍不得按下暂停键。
来支教之前，我一遍遍地幻想着，小候鸟们在我的课上积极参与，踊跃发言，下课了围在我们身边，分享他们的喜悦或烦恼，大家无话不谈，其乐融融。可正所谓“梦想很丰满，现实很骨感”，当理想的浪花褪去，一个个问题也褪去华丽的外衣，暴露出原本的色彩。单单是课程选择和备课两个板块就让我感到无从下手。因为小候鸟们年龄跨越较大，如果选择较简单的内容，怕高年级的小候鸟们不想参与课堂；又怕选择难度较大的，低年级的小候鸟们又不能较好地融入。我既想将更多更全面的知识教授给小候鸟们，又想尽可能地增加课堂的趣味性，让他们积极参与其中。于是，在前期的准备工作中，我不停地推翻、删改，希望呈现出一个让小候鸟和自己都满意的课堂，希望在力所能及的范围内做到最好。
怀着兴奋又忐忑的心情，我们开启了第一天的支教生活。初见小候鸟时，他们有些怯生生的，清澈的眼眸里不含任何杂质，乖巧可爱地坐在自己的位子上。他们与大城市里的孩子并没有什么不同，一样的聪明、善良，一样的对世界充满好奇。在他们身上，我彷佛也看到了自己小学时候的影子。
图为小候鸟邀请老师和手指画作品合影。通讯员 李晨曜 摄。
在为期两周的支教实践中，我们除了给小候鸟们开设手工课、绘画课、棋类课、英语趣配音课等益智兴趣课外，还带领小候鸟们开展了参观消防基地、革命烈士纪念馆，重走红军路，走访百岁老人等课外活动。我们希望这些课程和活动，能为小候鸟们架起一座了解世界的桥梁，相信我们播下的教育的种子，总有一些能发芽！
图为小候鸟们跟着交警学习交通手势。通讯员 楼书羽 摄。
在这么多课程和活动中，感触最深的是我第一节上的课——汉字中的象形文字。因为先前没有给小朋友授课的相关经验，当我站上讲台的那一刻，望着台下三十双好奇的小眼睛，我承认，我有些局促和紧张。随着课程的推进，小候鸟们的热情和活跃让我渐渐放下了这颗紧张的心，但他们眼神中透露出的渴望知识的光芒又让我倍感责任重大。为了让小候鸟们更积极地融入课堂，我采用了寓教于乐的方式给他们上课。通过观看视频、游戏、互动和趣味讲解，我让他们对较陌生的象形文字产生了浓厚的兴趣。同时，我也尽量用简单明了的语言解释，使他们更容易理解和接受。从一开始的好奇和陌生，到后来的踊跃发言，小朋友们的变化让我欣慰不已。
在互动的过程中，我发现小候鸟们有着极强的观察力和想象力。那些抽象晦涩的象形文字，连老师都难以一眼辨认出，但小候鸟们却能迅速记住象形文字的形状，并根据想象力，联想出这些文字对应的图案，甚至能够用自己的方式发挥创造力进行创作。在那一刻，我觉得小候鸟们更像是我的老师，他们的脑洞大开，他们的无话不说，他们的纯真勇敢，都让我想去他们心中的小小世界看一看。
图为小候鸟上台展示自己象形文字的作品。通讯员 楼书羽 摄。
人生因为遇见而有故事。我加入了守护行动实践团，来到了横峰，遇见了这群可爱的小候鸟们，哪怕阅过无数风景，也依旧为他们简单清澈的爱而动容。他们天真灿烂的笑容、善良勇敢的品质深深感染着我，让我在这半个月里，也和他们一起回到童年。
当然，通过这次活动，我深刻认识到了自己的不足，同时也被团队间的凝聚力所打动。十五个有趣的灵魂汇聚在一起，为了同一件事而不懈奋斗，我们成为微光，点亮微光，也点亮彼此的青春，我想这才是社会实践的真正意义吧！
图为老师辅助小候鸟完成折纸作品。通讯员 李晨曜 摄。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。” 通过这次支教活动，我深深地认识到教育的重要性，也更明白了支教的意义。教育不仅仅是传递知识，更是培养他们的人格和品质。每个小候鸟都有无限的潜力和可能，我们需要给予他们足够的教育和关爱，守护他们的成长。这十四天的经历对我来说，不仅仅只是一次社会实践，更像一个巨大的宝藏，一段宝贵的财富。我希望未来能够继续参与这样的活动，为更多的小候鸟们带去知识和快乐，传递爱意和温暖，守护每一个孩子的梦想。
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