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湖北学子三下乡:探索乡村教育的音乐之旅

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:谢帅

2023年7月16日,我已经跟随“微尘出行”志愿服务队参加支教一个星期了。回想起这段时间,在孩子纯真而灿烂的笑容中,我看到了成长与希望。作为“微尘出行”志愿服务队的一员,我有幸来到了湖北省黄冈市浠水县朱店村,担任幼儿园、小学和初中三个年级的音乐课老师。这段时间的经历让我深刻地感受到了音乐对于乡村教育的重要性,并为传承中华传统文化贡献了一份微薄之力。

教授幼儿园音乐课是我在支教过程中的第一个挑战。孩子们的天性纯真可爱,但他们对于音乐的认知和技巧还相对较低。我选择了一些简单易学的儿歌和童谣,通过鲜明的旋律和有趣的动作让孩子们参与其中。在互动的过程中,他们学会了节奏的感知,发展了音乐表达能力。每一次他们齐心协力地唱出一首歌曲时,我看到了他们眼中的自豪和喜悦,那是无法用言语表达的美好。我也希望,这些音乐的种子能在他们的心中生根发芽,陪伴他们的成长。

对于小学生们来说,音乐课是他们学习的重要一环。我以多样化的教学方式,结合唱歌、乐曲欣赏和钢琴演奏,为他们呈现了音乐的魅力。通过合唱,他们学会了合作与协调;通过乐曲欣赏,他们感受到了音乐的律动与美感;通过钢琴演奏,他们发现了自己对于音乐的热爱和潜力。我很欣慰地看到他们进步的每一个瞬间,因为这是他们努力与付出的结果,也是我作为老师最大的满足。

而对于初中生们,我决定给他们上一堂关于传统戏曲的课程,让他们接触到中华传统文化的瑰宝。戏曲是中国民族文化的瑰宝,它不仅有着悠久的历史,更是中国人智慧和艺术的结晶。通过介绍戏曲的基本知识和欣赏经典剧目的片段,我希望能唤起学生们对传统文化的兴趣和热爱。在课堂上,他们聚精会神地聆听,用灵巧的笔触勾勒出他们心中对戏曲的理解。我看到了他们眼中的光芒,那是对于美的追求和对于传统文化的认同。我坚信,这一课对于他们来说是一次珍贵的经历,能够激发他们的艺术潜能,并且让他们为自己的文化自信心添上浓墨重彩的一笔。

在这段时间里,我不仅仅是一个音乐老师,更是一个陪伴者和学习者。在与孩子们相处的每一个瞬间,我感受到了孩子们对于知识的渴望、对于美的追求和对于未来的憧憬。他们纯真的笑容和坚毅的眼神让我深受感动。他们或许在物质条件上与城市孩子有所差距,但他们拥有的纯真和勇敢是无价的财富。他们用无尽的热情迎接我的到来,让我体验到了乡村教育的无穷魅力。

回想这段支教经历,我深深明白,音乐课程不仅仅是为了教授音乐知识和技巧,更是为了培养孩子们的情感、审美和创造力。音乐能够激发孩子们内心的情感表达,增强他们的集体合作精神,培养他们对美的感知力。通过传统戏曲的介绍,我们也传承了中华传统文化的火种,唤起了学生们对于自己文化身份的认同。这些都是他们成长道路上宝贵的财富,也是我们希望看到的社会发展的希望。

亲爱的朱店村的孩子们,我们的支教之旅虽然只刚刚开始了一个星期,但在这短暂的时间里,我已经深深地被你们的热情和才华所打动。你们展现出了对于知识的渴望和对于美的追求,让我深信你们拥有无限的潜力和未来的可能性。(通讯员谢晋涛)

图为我教幼儿园的孩子们唱儿歌。通讯员 谢晋涛

图为我为小学生们讲解乐理知识。通讯员 谢晋涛

图为我教初中生认识简谱。通讯员 谢晋涛

图为初中生戏曲课上观看戏曲知识视频。通讯员 谢晋涛

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