“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育家陶行知曾这样形容教师的崇高精神。小时候对老师的爱好像总带着一丝惧怕，总是抱怨老师的严格或“啰嗦”，但是长大才知道，这世界上，总有一些不求回报的爱，炽热而绵长。这也是为什么我对教师职业抱有热爱。在这个夏天，我成为湖北第二师范学院经济与管理学院“蓓蕾”志愿服务队的一员，迎来属于自己的支教生活，跟随团队走进古色古香的内冲瑶族村。
图为“蓓蕾”志愿服务队来到内冲古瑶村开展“希望家园”支教活动。韩歌 供图
7月3日上午，我满怀期待的坐上去往支教点的火车，第一次体验绿皮火车的“风土人情”。我将头靠在车窗，炽热的阳光把河水给舔瘦，向阳山坡的草地也被晒得弯了腰，木去山来，云卷云舒，跳跃的心也被美景治愈平静。就在我神游时，身旁的阿姨指着我的队服问道：“你这是要去参加什么活动吗？”不知为何，一股自豪感在心中悄悄抽芽，我直了直身板回答道：“我是一名志愿者，现在要去支教。”阿姨的目光中多了一丝肯定道：“年轻人确实要多历练。”是啊，年轻人需要磨炼，正如陈独秀先生所说：青年如初春，如朝日，如百卉之蒙萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。我也会将此次支教生活视作珍宝。
“如果我是乡村小朋友，我会期待什么样的老师？老师做什么会让我有兴趣学习？如果我的支教老师教的很好，性格很好，我一定会很开心吧？”这些是我会换位思考的问题，也会影响我的行为。与小朋友的初次见面是令我难忘的。他们安静的坐在教室里面，眼睛中充满期待，害羞的向我们打招呼，像灵动的小鹿。在一个个稚嫩的脸上我看到了自然、纯甄和美好。
图为小朋友们在认真听讲。 韩歌 供图
从风雨飘摇的觉醒年代到辉煌昌盛的新时代，百年恰是风华正茂，党向人民交出了一份满意的答卷。第一堂课由我来进行党团知识宣讲，我想把小小的红色种子播撒到小朋友的心中。这是我第一次授课，我很怕会出现课堂秩序混乱的情况。但令我意外的是，小朋友不仅遵守纪律，还积极配合，踊跃发言。尤其在学习少先队誓词时，小朋友们洪亮的宣誓声充满整个教室，两个成语在我脑海浮现：生机勃勃、欣欣向荣。我将知识教与他们，他们将昂扬的生命力反馈于我，这是属于我们的教学相长。
有一个女孩很特殊。我问她任何问题她都不会回答，甚至点头摇头的举动也没有，这让我这个发问者觉得很尴尬。也许是内向，也许是害怕，我想打开她的心。在坚持下，慢慢的，她会主贴近我，告诉我她很喜欢我，这是对我莫大的肯定。但是后来，即使是在上课，她会多次走到我身边。我告诉她不可以总是来找我，因为即使是下课我也没有自己的私人空间，这让我有些烦躁。我只能严厉的说：“要遵守纪律，要不然老师要惩罚你了。”看到她稚嫩的脸上出现了一丝落寞，我的心软了一下，我有些后悔。她只是个小孩子，只是直白的表达自己的喜欢，我为什么要伤害这份纯真的爱。可我不能纵容，小孩子心怀善意，但外在表现是不正确的，而这正是我们需要帮助其改善的。
图为瑶族村小朋友写下的心愿。 韩歌 供图
这个乡村有一面心愿墙，上面留守儿童的留言好像在揉捏我心中最柔软的部分。“这次生日我想要爸爸妈妈回来。”“爸爸妈妈会想我吗？”“中国会保护中国工人，我爸爸是工人。”在大山和自然的滋养下，这些留守儿童拥有美好的道德和纯真的思想。我只是来这里支教一个月，我能做出的事是有限且微小的，但是，一棵树能摇动另一棵树，一朵云能推动另一朵云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂。我同千千万万名支教老师、乡村老师一样，捧着一颗真心来，不带半根闲草去。我相信正是这一股股源自爱心的暖流，才能汇成时代的大潮，托举着我们不断前进。（通讯员 韩歌）
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