十七天的三井社会实践结束了，有泪水，有汗水，但更多的是笑容，不仅是孩子们的笑容，更是我们自己内心真正的笑容。
我们所处的和平年代，没法像那些现已老去的红军那般上阵杀敌，为自己的信仰抛头颅洒热血。我一直很欣赏那个时代聚集在党旗之下的人，他们有着最纯粹、最坚定的信念，也有着最直接最有力的方式去表达他们强烈的情感。诚然，每个时代自有其将信仰付诸实践的方式。作为我们学生，能在学习之余为某些需要帮助的人做一些力所能及的事，能去往某一个地方为了他人的笑容而努力，这也是值得肯定的吧。
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在三井小学学校支教的几个月里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错，只有选择！只想说在大一暑假选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔。
支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校，我们不得不在他们到校之前就起床；每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有5节课；每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉；一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、中午下午送学生回家。但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快乐。
当老师很难，当小学的老师，更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家非常顽皮，一到老师面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小学一年级，在家骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告诉你的老师！”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给几个班改作业、备课、上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵口打架、课堂捣乱、抄作业等问题，这些都是经历过支教才有的切身体会。
我觉得去支教有一种与生俱来的责任感和使命感，生怕孩子会因为自己将来走错路，更希望自己能够给孩子树立一个榜样，用自己的经历来引领孩子走正确的路，拥有美好的未来，希望他们不会迷路。如果你会迷路，那么我是你的眼，给你安全，带你走好人生的一段路。
这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。
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