行之愈笃，知之益明。实践是青年学子服务社会的最好途径。得益于“三下乡”社会实践平台，愿以实际行动书写青春序章的我成为了湖北第二师范学院“七彩爱之光社会实践队”的一员。
一周以来，我从刚紧张万分地打开教室门时的懵懵懂懂到熟练参与小学各年级教育教学活动的如鱼得水，充实的时光让我满足，让我难忘。匆匆结束紧张期末，从武汉到恩施的我乘着高铁预想着如何融入新环境，如何把这第一份真正意义上的教学工作做对做好……百感交集，思绪万千。
刚到学校的那个星期，同队小伙伴们的热情很快融化了我心中的隔阂：队长带领我们完整参观了整个申酉坪小学，介绍了教学楼的年级布置以及办公室等等；领队教授我们如何快速而又准确的写稿……在热心朋友们的帮助下，抱着学习和锻炼心态的我很快便融入了这个大家庭。虽然只有一时三刻，但从中我获得的诸多收获已然是可贵的、受益匪浅的，这段社会实践中的许多经历更是令我刊心刻骨的。
依稀记得出发的那天，我们在建始县高坪火车站集合，一起坐着大巴去往申酉坪小学。在车上，我们感叹这里的绿水青山，赞叹从未见过的跨山大桥，惊奇未欣赏过的“地心谷”景区。我们跨越几百公里，经过颠簸的山路，走向大山的深处。
还记得申酉坪小学的同学们到校的那一天，我们见到了这一群年龄跨度很大的留守儿童。他们最大的可以独自骑着自行车来去自如，而最小的还需要爷爷奶奶一路相伴。在这群天真、烂漫的孩童身上，我感受到了与大城市毫不相关的乡村气息，从他们的眼睛里，透露出来的是那样的天真而又孤独。在那一刻，我觉得他们需要的是被关注、被关心、被关爱，只有这样，才能充实他们短短的童年生活。
我的第一堂课是简笔画课，在备课过程中我一直在思索应该如何讲好这一堂课，对于大部分孩子来说简笔画太过小儿科而枯燥无味，那么我又该如何增加课堂的趣味性与互动，当自己真正站上讲台瞬间明白了这个“老师”身份的转变。离本堂课结束还有二十分钟时间，我采用了简笔画的方式来让大家通过自己的画笔告诉我他们的学校生活或者梦想。在他们的画作中我看到了他们对外面世界的渴望。而我也尽我所能把我所经历、所看见的“山的那边“讲给他们听。
三尺讲台，书写着很多人的执着与梦想，播撒着阳光与希望。对于我来说，很荣幸有这样一次站在三尺讲台的机会，也让我感受到作为一个教师从备课到讲课到课后所具有的挑战性。我觉得这次社会实践活动的最大意义，或许不是教了孩子什么，而是为孩子带来了什么。我们的陪伴为孩子打开了另一个世界的大门，以公益的力量为教育尽一份力，这种感染和影响的力量不应被磨灭。
当然在这段时光里，不仅帮助了小朋友，更多的是治愈和提升了我自己。小朋友们就像天空中的繁星，闪烁着青春耀眼的光芒，不经意见流露出的爱与善良，却治愈了我的人生。
印象最深的就是由于身体不适，加上自己的课业问题，整个人十分疲惫。一天，小朋友突然对分享道：
“老师，我今天看了一个电影，叫《哆啦A梦》。”
“嗯，是有什么启发嘛？
“嗯，我的启发是，不要害怕任何事情，其实并不难。”听着小朋友稚嫩的声音，勇敢无畏的话语，我突然觉得心灵上有一股暖流划过，让我黑暗疲惫的生活突然就有了光亮，小朋友就这样毫无目地的闯入我的生活，似繁星闪烁，用他的爱深深感染到了我。
对啊，不要害怕任何事情，其实并不难，我们本该是意气风发，壮志满怀的，何必被生活束缚住，相信自己，你若决定灿烂，山无遮，海无拦，小朋友的一语点醒了我这个梦中人。
我希望我们都可以通过参与实践活动来提升自己，行之愈笃，知之益明。同时我也希望更多的小伙伴可以加入我们三下乡的行列，让温暖传递到更多的角落。
（图为五年级学生在简笔画课上展示自己的作品。通讯员 徐苗淼 供图）
（图为二年级学生上舞蹈课。通讯员 顾全超 供图）
（图为志愿老师迎接孩子上学。通讯员 王玙 供图）
（图为二年级语文课教学。通讯员 徐苗淼 供图）
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