随着改革开放的不断深入，社会经济快速发展，中国广大农村也发生了很大的变化，外出务工人员人数逐年增加，这使农村同守儿童的数也相应增加。这些儿童由于家长长期在外忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，缺少父母长辈的关爱和引导，心理挫伤较大，性格也比较内向。留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导，有些甚至误入歧途，走上犯罪的道路。所以，对留守儿童的关爱也成了社会重点聚焦的问题。
7月18日，在与安徽省宿州市埇桥区的留守儿童亲密接触，亲切交流后，志愿者了解了留守儿童的思想、心理、学习和生活等情况。其中，马宇航小朋友的家境和遭遇触动人心。他的父亲一直都在海南打工，但收入甚微。母亲也与其父亲离异近五年，爷爷也很早就因为癌症去世了，他一直都是跟随年逾古稀的奶奶生活。奶奶主要靠种植小菜维持生计，生活极其艰难。小宇本人比较内向，似乎不愿与人沟通，每次我在询问问题的时候，他都只是摇头或点头，偶尔吐出几个音节。这也是与他生活的环境有关，父母长期不在身边，奶奶也只能照顾到小宇的生活，并没有人教他为人处事，所以在与别人交流的过程中总是处处透露着自卑与胆怯。志愿者只好一步步的引导他，慢慢得，他愿意和我说话了。志愿者开始辅导他的功课了，不过是二年级的小朋友作业很快就完成了。学习之余，志愿者还给他讲了许多有趣的故事，和他一起画画、做游戏等等，给他带来了许多新的体验。此外，淮师学子们通过该村组负责人还了解了留守儿童的教育、生存和生活等现状。通过为期一天的调研，我感受到，关爱留守儿童，除了在经济上给予他们援助，更重要的还应该给予情感和心理上的抚慰，要教育和引导他们做一个自强自立的人。
这次的社会实践活动虽然只有我一个人，但是对我的触动很深，从一开始准备调查留守儿童情况后，到准备进行后，再到现在整理资料呵分析实践的成果，感觉每一个阶段都有不少的收获。其实感觉自己算不上真正的社会实践分析调查，只是自己一个人的一次呵留守儿童的相处而已，毕竟我一个人
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