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让爱不再留守

来源:淮北师范大学数据科学与大数据技术 作者:孟瑞哲

温情关怀暖人心走访看望留守儿童

社会经济转型、城乡二元结构背景下,农村劳动力大量地向城市转移,导致农村留守家庭与隔代教养现象普遍存在。怎么理性看待这个现象,事关国家和乡村振兴发展人力资源储备质量,事关我们怎么有效地做好留守儿童的教育培养工作。2023年7月8日上午,淮北师范大学计算机科学与技术学院“情牵留守,爱暖童心”社会实践团队的志愿者抵达了马鞍山市雨山区,开展了暑期“一助一”义务支教实践活动,为关爱留守儿童贡献自己的力量。

志愿者来到留守儿童家中进行走访,与他亲切交谈,详细了解他的学习生活情况及面临的实际困难,鼓励他要勇敢的克服学习和生活中遇到的困难和挫折,努力成长为自信、自立、自强的新时代好少年。同时还详细了解了其父母在外工作的情况,并叮嘱留守儿童监护人,加强与孩子的沟通,让孩子感受到亲情的温暖,帮助孩子健康成长。另一方面要加强孩子与父母的日常沟通,通过微信视频聊天、电话等形式,让孩子与父母多沟通、多联系,弥补孩子缺失的来自父母的陪伴和爱。还特别叮嘱孩子的爷爷奶奶务必要关注他周末和节假日的安全,注意预防溺水和交通事故,防止各种意外事故的发生。孩子的奶奶感激的说非常感谢政府及社区对小孩的关怀,他们一定会引导小孩未来做一个对社会有用的人。

在课程教学中,志愿者了解了该帮扶对象现有的知识水平,询问是否开始学习英语以及数学学习的掌握情况。在了解情况后,志愿者首先教授英语基本字母,然后帮助帮扶对象能够简单的组成一个个单词,更好地打好英语基础。有了字母的基础,志愿者开始教授孩子一些简单的词汇以及语法,在英语学习的过程中,拓展孩子的眼界,帮助孩子打开心扉,多多开口与人交流,多多开口询问,培养孩子勤奋好学,善于思考。在英语学习结束后,志愿者又教授了孩子数学的快速计算,对三年级的数学题目进行分析解读,发现有的孩子对于数学方面的思维更加敏捷。

在与留守儿童的接触与交流中了解到,留守儿童由于长期与父母分离,常常面临心理问题。为了帮助他们克服困难,需要一些心理咨询机构和专业人士提供心理支持服务。他们与留守儿童建立信任关系,倾听他们的困扰,并提供适当的心理辅导和支持,帮助他们建立积极的心态和自信心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”,我相信他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习,为了梦想而奋斗。的确,只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受,这让我更加理解了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗的含义。

最后,留守儿童因为缺失父母陪伴,大都孤僻。因此,我们应该呼吁社会各界积极参与社区组织和志愿者活动,了解当地留守儿童的情况,并为他们提供支持和关怀。参与关于儿童教育、心理健康等方面的讲座和培训,提高自己的认知水平,为留守儿童提供更有针对性的帮助。了解留守儿童的心理需求,鼓励并主动倾听他们的困惑和烦恼。希望每一个留守儿童能快快乐乐地成长。

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