7月14日，我跟随安徽工业大学能源与环境学院“美丽中国·青春践行”实践队出发前往马鞍山市党群（人才）服务中心为中小学生宣讲普及垃圾分类相关的的知识。上午九点，我怀着忐忑的心情和其他实践队员们步行到达了此次活动的目的地，有条不紊的准备接下来的教学实践。
为了这次的活动，我前期做足了准备。首先在电脑上制作有关垃圾分类的PPT，有不理解的地方便去百度上查阅相关的资料。在这个过程中，我也学到了很多新的知识，拓展了我的知识面，让我更加深刻的了解了国家对垃圾分类的重视以及对我们的重要性。其次就是根据这次的受众是小孩子来因材施教，用更加幽默风趣的语言来向他们传授知识，将深奥的概念简单化，便于孩子们吸收理解。为此，我还做了多次的排练，就是为了之后在课堂上为中小学生呈现最好的效果。
等小朋友们都来齐了，我们的活动也正式开始。首先我先作了自我介绍，之后为了活跃课堂氛围我带着孩子们做了一个小游戏，赢的同学每个人都发了一个小礼物。在这之后，小朋友们的情绪也被我调动起来了。紧接着，我趁热打铁，开始向小朋友们讲述垃圾的几种类型。由于这个话题非常贴近生活，很多孩子或多或少都有听说过，所以当我抛出一个个问题时，很多孩子都积极举手发言。如果他们回答正确，我会大加赞赏，若是回答的不正确或不全面，我也会委婉的指出并补充。在这样的课堂氛围下，孩子们热情高涨，积极展示自己，坐在后面的家长们脸上也是布满喜悦和欣慰的神色。
图为小朋友们积极举手回答小老师提问的问题。中国青年网通讯员 周强 摄
在课堂知识讲述完成后，我和其他队员带着小朋友们做起了以垃圾分类为主题的手工DIY，在培养了他们动手能力的同时也潜移默化的加深了对垃圾分类的意识和认同感。“小张老师教的太有趣了，我对垃圾分类有了更明确的认识呢”这是课程结束一位小朋友对他的妈妈分享的话，听到这句话，我觉得那么多天的努力都是值得的。
图为小朋友们展示自己的垃圾分类手工作品。中国青年网通讯员 周强 摄
在这次活动结束后，我也是收获颇丰，心中更是感慨万千。对于我个人而言，在给孩子们讲解知识的过程中，我提升了自己的口语表达能力以及临场反应能力。由于这次宣讲的受众是小孩子，我也学会了如何与他们相处，如何用用他们更合适的方式将知识传授给他们。
其次，我更加深刻地理解了儿童对垃圾分类的回应和看法。在这次活动中，小朋友们都充满了热情。学生积极提问，积极参与，学习并掌握了大量的垃圾分类知识及技能。同时，他们也积极地组成一个小组，相互协助，相互监督，以保证正确地分类垃圾。这些活动使我看到了这些孩子们的充满着责任心和团队精神，我相信他们的未来一定是前程似锦，他们的征途会是星辰大海。
最后，我也更加清楚地意识到垃圾分类需要所有人的参与。通过这次活动，我发现很多家长、教师都很积极地参与到了这次的活动当中。垃圾分类不仅是孩子们的事，也是整个社会的事，它与我们每一个人都息息相关。要做到这一点，就必须让整个社会都为之齐心协力，才能真正做到。
图为小朋友们集体合照留念。中国青年网通讯员 周强 摄
通过这次的“垃圾分类”教育，让我更加深切地体会到了“垃圾分类”对于环保的重要意义，也更加深刻地理解了小孩子们的行为方式。我认为，如果我们对他们进行适当的指导，对他们进行适当的教育，他们将会是一个积极的参与者和促进者。大手牵小手，让我们一起行动起来，为创造一个更美好的环境而努力！
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