习近平主席说过，要坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。 为了响应国家五育并举的教育方针，增强乡村儿童的体魄，培养当地学生的审美情趣，湖北第二师范学院学优师友志愿服务队于7月16日在孝感市云梦县开展“七彩假期”活动，其中体育和美育课程既起到了丰富学生暑期生活的作用，又可以看作学校相关课程在假期的延伸。
图为小朋友在认真地绘画。绘画对于农村留守儿童有很多积极作用，它可以帮助留守儿童表达自己的情感和想法，缓解他们因家庭分离而产生的孤独和压抑感。而且绘画可以激发留守儿童的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力，对于农村留守儿童的身心健康和全面发展都有很大帮助。
图为小朋友在学习弹钢琴。农村留守儿童大多家境比不上城市里的孩子，像钢琴这种需要大量投入金钱的培养活动，本身经济条件不太好的农村家庭往往是难以负担的，这就导致农村儿童很少有接触钢琴的机会，而带领农村留守儿童体验弹钢琴可以帮助学生拓展视野，锻炼他们的专注力和耐心，培养学生的艺术素养。
图为志愿者带领农村留守儿童开展体育活动。农村留守儿童由于家庭原因的特殊，日常对于体育和美育素养的培养有所匮乏，我们在特地利用这次暑期社会实践特地开展美育和体育相关活动，通过美育活动帮助留守儿童提高艺术素养和审美能力，培养创造力和想象力，同时也缓解情感压力，提高心理健康水平。利用体育活动帮助留守儿童增强体质和身体素质，提高身体协调能力和反应能力，同时培养团队合作精神和竞争意识。
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