习近平主席说过,要坚持健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。 为了响应国家五育并举的教育方针,增强乡村儿童的体魄,培养当地学生的审美情趣,湖北第二师范学院学优师友志愿服务队于7月16日在孝感市云梦县开展“七彩假期”活动,其中体育和美育课程既起到了丰富学生暑期生活的作用,又可以看作学校相关课程在假期的延伸。

图为小朋友在认真地绘画。绘画对于农村留守儿童有很多积极作用,它可以帮助留守儿童表达自己的情感和想法,缓解他们因家庭分离而产生的孤独和压抑感。而且绘画可以激发留守儿童的创造力和想象力,提高他们的艺术修养和审美能力,对于农村留守儿童的身心健康和全面发展都有很大帮助。

图为小朋友在学习弹钢琴。农村留守儿童大多家境比不上城市里的孩子,像钢琴这种需要大量投入金钱的培养活动,本身经济条件不太好的农村家庭往往是难以负担的,这就导致农村儿童很少有接触钢琴的机会,而带领农村留守儿童体验弹钢琴可以帮助学生拓展视野,锻炼他们的专注力和耐心,培养学生的艺术素养。




图为志愿者带领农村留守儿童开展体育活动。农村留守儿童由于家庭原因的特殊,日常对于体育和美育素养的培养有所匮乏,我们在特地利用这次暑期社会实践特地开展美育和体育相关活动,通过美育活动帮助留守儿童提高艺术素养和审美能力,培养创造力和想象力,同时也缓解情感压力,提高心理健康水平。利用体育活动帮助留守儿童增强体质和身体素质,提高身体协调能力和反应能力,同时培养团队合作精神和竞争意识。
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