今天是音乐课支教的第十二天，在希望红星小学。然而，今天的课上遇到了一些挑战。学生们在唱歌方面遇到了困难，无法记住歌词，导致他们的表现不够出色。我承认，我对此产生了一些失望和冲动，因此有些大声责备了她们。
回顾这一事件，我意识到我的行为并不适当。作为一名教育者，我应该以耐心和理解为基础，来引导学生们的学习和进步。唱歌是一个技巧性较强的活动，每个学生都需要时间和练习来掌握。
因此，我决定采取一些措施来帮助学生们克服这个问题。首先，我将尝试将歌词分解成小节，让学生们逐句学习和唱，并通过反复重复和分组练习的方式帮助他们记住歌词。其次，我计划制作一些歌词卡片，让学生们可以随时查看和记忆。同时，我也会增加互动和游戏性，通过加入动作、韵律或节奏等元素，让学生们更容易记住歌词。
最重要的是，我会在课堂上给予学生们积极的鼓励和赞赏，无论他们的表现如何。我相信，通过耐心的引导和正面的反馈，学生们会逐渐提高并享受音乐学习的过程。
总结一下，今天的经历让我认识到了我作为一名教师需要保持冷静和耐心，并且要理解学生们的学习过程。我希望明天的课堂上能够运用这些经验教训，更好地辅导学生们，在音乐方面取得更好的进步。
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