当前位置: 主页 > 社会实践 >

勤学调研方法,锻炼提升自我

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:邵依娜

(通讯员邵依娜)为了在暑假更好的开展实践调研活动,增加队员专业能力,提高团队效率,湖北第二师范学院经济与管理学院志远调研服务队队员们与5月16日在2号楼开展“志远”第二次培训,培训内容丰富,调研形式多样。相信调研队队员们通过此次培训能够更加熟练掌握调研方法,调研报告的撰写以及后续宣传工作,并应用到后续的调研实践当中。

图为调研队队长向队员们讲解本次培训的相关要求以及安全问题。通讯员 邵依娜 供图

图为调研队本次培训内容主讲人合影。通讯员 邵依娜 供图

图为调研对主讲人向队员们讲解调研方法以及宣传稿的写作方法。通讯员 邵依娜 供图

图为调研队队员在仔细听讲认真学习。通讯员 邵依娜 供图

图为调研队队队员在认真整理笔记。通讯员 邵依娜 供图

图为调研队员培训笔记。通讯员 邵依娜 供图

http://www.dxsbao.com/shijian/585120.html 点此复制本页地址

相关内容

推荐内容

会计二班青年马克思实践小组开展第一次活动

2024级会计二班开展青年马克思实践第一次活动小组成员观看二十届三中全会视频(通信员杨俊杰万昊儒)为深入贯彻习近平新时代…

音乐会通讯

11月22日晚,山东大学(威海)歌声飞扬协会于玲珑学堂举办了“乐动心弦,梦绘未来”主题音乐会。本次音乐会旨在丰富师生的校…

心梦交织的志愿华章

在城市的角落,有这样一群人,他们身着红马甲,如同一簇簇温暖的火焰,汇聚成名为“心语汇梦”的志愿服务队。“心语”是心灵…

爱汇聚,筑梦想

在熙熙攘攘的城市街头,或是宁静偏远的乡村小道,有这样一支队伍,他们以爱为帆,以梦为桨,“心语汇梦”志愿服务队如同一颗…

聊城大学传媒技术学院开展“携手并进 心灵共鸣”餐厅沙龙活动

为了积极响应国家对大学生心理健康教育的号召,提升学生的情绪管理能力,帮助他们有效释放心理压力,11月21日,传媒技术学院…

最新发布

云上支教,砥砺前行
云上支教,砥砺前行深夜的办公室里,一盏电灯总是孤独地亮着,灯下是老师为我们批改作业辛劳的身影。我小时候常常用这种句子来歌颂老师们的辛劳,后来网络普及,我发现很多人都这么描写老师,于是这些话变成…
河科大学子三下乡:阳光笑容,绽放童心
河科大学子三下乡:阳光笑容,绽放童心2023年7月6日,河南科技大学“新时代,心社区”实践团队来到河南省洛阳市洛龙区学府街力合·翰林苑小区开展了一场“一起DIY活动!!!”,活动准备过程中,实践团成员“撸…
团结互助,拼搏奋进
今天我们要带领孩子们举办“弘扬红旗渠精神”先进事迹朗读比赛,还要拍宣传片。今天早上八点,各班的班主任准时到达班级给孩子们开班会,之后九点组织孩子们去操场集合,排列队形,管理秩序,为等一会儿的甲…
河南师范大学:计算机与信息工程学院剪纸文化传承调研团开展集训活动
非物质文化遗产是中华民族智慧与文明的结晶,“赓续中华文脉,纸刻师大百年”剪纸文化传承调研团为更好地推动活动进度,丰富大学生的文化生活,促进我国非物质文化遗产的继承与发展,7月16日,计算机与信息工…
观狮艺,访传人
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。南狮又称醒狮,发源和盛行于岭…
南京师范大学泰州学院暑期社会实践:“寻访沛县革命烈士陵园
(通讯员李宇欣)7月17日南京师范大学泰州学院商学院社会实践团队成员前往江苏省沛县城西参观沛县革命烈士陵园。本次暑假社会实践活动旨在教育当代儿女继承先烈遗志、弘扬革命传统。图为小组成员阅读沛县解放…
公益教育,萤萤之火
大学生网报泰州7月18日电(通讯员张凌瑞)南京师范大学泰州学院的萤火之行公益实践团队是一个致力于暑期小学生教育的团队。他们由一群热心青年组成,致力于提供有趣而富有教育意义的活动,为小学生度过有意义…
以“蓓蕾”之名,燃“希望”火种
本网讯(通讯员彭振亚)在这个火热的夏天,湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队将奔赴咸宁通城县塘湖镇狮子村开展为期一个月的关爱留守儿童支教服务活动。一想到今后一个月的支教生活,和一群可爱的小朋友们…
薪火相承,同心护未来
2023年7月7日上午,实践团队走进丰李社区,开展保护心理主题关爱实践活动。队员们到达丰李社区与对接工作人员商议场地与桌椅事宜,在工作人员的引导下有序张贴横幅和投放海报,开展场地布置工作,社区的家长们…
河南师范大学:计算机与信息工程学院剪纸文化传承调研团开展中期总结
为迎接师大百年校庆,计算机与信息工程学院“赓续中华文脉,纸刻师大百年”剪纸文化传承调研团在计算机与信息工程学院113党员活动室召开中期总结会议。指导老师魏继拓及调研团全体成员参与了此次会议。剪纸文…