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金山学子三下乡:走进大富生态文旅

来源:福建农林大学金山学院文学艺术系 作者:不爱番茄锅

感悟新时代,奋进新征程。为深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,充分发挥学院学科人才优势,在“知行合一”中深化对乡村振兴的支持和帮助,2023年7月9日至13日,福建农林大学金山学院文学艺术系赴南平市顺昌县高阳乡大富村暑期社会实践队深入南平市顺昌县高阳乡大富村,开展以“绘云上大富风采”为主题的社会实践活动内容,这支乡村振兴实践队,以墙绘为实践主要内容,深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,充分发挥学院学科人才优势,在“知行合一”中深化对乡村振兴的支持和帮助。在当地黄老公祠的外围墙体以及村内其他墙壁上描绘有关当地黄老翁传说和福文化为内容的墙绘艺术。在当地村委的带领下对当地人文历史进行更深入的了解,并深入挖掘当地特色,与村委共同打造特色村寨,以墙绘、直播等形式,宣传当地特色风光、提升大富村知名度,促进当地旅游业发展,助推乡村振兴。

添云上色彩,绘大富风采

实践队一行人于凌晨四点前往当地观云点记录云上大富日出景观,并对日出盛景进行直播宣传以及延时摄影,并将山川云海融入墙绘设计中,结合当地传统故事为当地黄老公祠这一景点增加解说墙绘并在村内黄老公放牛雕塑的周边墙壁上描绘百福图,贯彻落实福文化走进乡村的方针,将福祉带给当地村民。此行墙绘目的在于为当地增加更多的人文风光,提升大富村的可玩性和知名度,并邀请著名摄影师徐华山先生为墙绘工作进行拍摄,增加实践队墙绘作品的知名度。

实践队队员正在进行墙绘工作

观大富风光,悟人文景象

由于当地特色产业为旅游业,实践队参观当地景区,并与村委咨询当地政府对景区的扶持政策以及了解当地景区的运作发展。实践队队员学习、拍摄当地发展历史,体悟发展前后乡村的振兴。大富美丽乡村建设以“一心、一轴、四片区”,着力提升村庄风貌品味,实践队队员深入大富村,参与美丽乡村建设、二十大精神宣讲等活动、让大学生在社会实践中提升人生观、价值观。通过与村委的沟通,实践队队员还了解到当地妇联主任陈和俤女士带领当地妇女在农闲时进行灯笼编织等副业,为当地村民收入增添新的途径,真正做到践承诺,干实事。

访村民意见,促政策实施

实践队队员走访当地村民住所,向他们询问大富村乡村政策实施的前后变化,用时间的验证告诉实践队队员们乡村振兴政策给村民带来的切实好处。实践队队员以乡村振兴中的产业兴旺的民宿发展为例,深入调查向各个民宿老板创办民宿的初衷,以及未来发展的规划,询问当地居民对乡村振兴政策实施的感受,以他们切身的体会感受村庄的进步,并且询问他们对于乡村建设的意见和建议,并与村委沟通进行整改。访民情、知民意、解民忧、暖民心,实践队队员们在访谈过程中进一步了解乡村振兴政策的实施,并对当地产业更深层次的了解,运用所学知识,与当地村委沟通,进一步延长产业链,提升农产品经济效益。

实践队队员正在进行采访工作

播自然美景,传大富美名

实践队队员通过抖音直播,通过舞蹈、歌曲等方式为直播间引流,并对大富村当地景观进行介绍,以导游的视角,带领直播间观众“云游大富”,将景观分为人文与自然,龙山寺的奇异岩石、百米瀑布的波澜壮阔、邱坑路亭的神工意匠、山海观亭的云上美景,实践队为游客设计游玩路线,为直播间观众展示大富村的可玩性和趣味性。通过直播推荐、转载的形式,让更多人能够了解大富村,身临其境,仿佛置身于水墨画中,沉醉不知归路。

实践队队员正在进行直播工作

“全面推进乡村振兴,要立足特色资源,坚持科技兴农,因地制宜发展乡村旅游、休闲农业等新产业新业态,贯通产销,融合农文旅,推动乡村产业发展壮大,让农民更多分享产业增值收益。”实践队在此次实践中,通过墙绘、直播等形式,促进当地农文旅更加融合,在锻炼实践队队员自身的同时,更加扩大宣传,以实践队队员作为沟通桥梁,让当地居民增加对市场形式的了解,也让普罗大众知晓云上大富这一“世外桃源”。在实践队队员的实践中,侧面促进当地产业现代化、生活现代化、文化现代化进一步发展。

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