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泉心爱心社第九天顺利进行

来源:山东大学化学与化工学院 作者:泉心泉意

【山东大学7月17日讯】(通讯员:裴明皓)万树绿杨垂,千般黄鸟语。六点的朝阳洒满小院,开门的咚咚声揭开了一天的序章。经过了两周的坎坎坷坷,日复一日的流程早已印于心中。在吃早饭的时间,就已有积极的同学早早来到教室,期待着新一天的学习。

今天是周一,迎来了我们支教生活的最后一个星期。我们既期待,也不舍。期待着最后一星期里同学们带给我们不经意间的惊喜,不舍着不久即来的别离。随风潜入夜,润物细无声。岁月凝固在授课的瞬间,我们站在讲台前,用沉稳而有力的声音向同学们传达着知识的智慧。

手舞心灵,心心相印。手语与弟子规的结合,知识与韵律的结合,创造出别具一格的课堂。手语的魅力在于它是一种包容性的语言。它能够打破语言障碍,让听障人士和不同语言背景的人们之间建立深刻的沟通和理解。通过手语,人们能够分享故事、传达爱意,展示创造力和艺术气息。以另一种方式复习弟子规,让孩子们领悟着中华优秀传统文化的精髓,以轻快明朗的节奏,引领着孩子们树立正确的道德观念和生活规范。手上翻腾着美丽的花朵,富有韵律的大声朗读,孩子们热情洋溢的笑容,相互映衬,整节课堂熠熠生辉。

逻辑推理,敏锐观察。奥数题要求孩子们能够快速适应不同的题目环境和需求,更要从不同的角度来观察问题。思维的发散,脑力的运转,孩子们争先恐地举手,生怕答案被别人抢先一步答出。几道简单的奥数题,激发出孩子们的好奇心;几道相似的奥数题,传授给孩子们思维方式;几道进阶的奥数题,锻炼了孩子们的思考能力。由浅到深,循序渐进,在一道道奥数题中,孩子们领悟到了别样的思维方式。多样的观察题目,多样的解题步骤,变幻无穷。除了老师列举的思维方式,孩子们也能送给老师惊喜,以他们创造性的想法,给出了创新的思维方式。在数学的世界里,孩子们迈出了特别的一步。

空气逐渐褪去它火热的外表,此时已近傍晚,我们上到了最后一节课。启迪智慧,触动心灵。故事能够带给我们无穷的乐趣,能够唤起人们的情感,引发笑声为我们提供娱乐和放松的机会。而讲故事能够拓展我们的思维,锻炼语言能力与想象能力。从一个小小的词语,扩展出一段故事,充满了孩子们无限想象的浪漫。从一个成语,扩展出一段故事,体现了孩子们对成语的充分理解。放眼望去,孩子们头顶不断跳动的画面,迎来了课程的结尾。

夕阳透过窗户洒进来,映在孩子们清澈的眼睛里。他们来自农村,教育资源较少,但他们心中堆满的对知识和未来的渴望不比任何人少,这是我们支教的初衷,也是支持着我们一步步改进自己的课程内容,去更精彩地讲完这最后一星期的课的动力。

山东大学学生泉心爱心社

责任编辑:侯秋艳

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