清晨的阳光洒在校园里，希望小学弥漫着一片愉悦的气氛。今天是我在这里支教的第六天下午，我决定给孩子们带来一堂有趣的语文课，让他们爱上阅读和写作的乐趣。
我在教室里准备了一些寓教于乐的游戏和活动，旨在激发孩子们对语文的兴趣。首先，我设计了一个拼字游戏。我将字母卡片打乱，让孩子们争相组合成单词。他们兴致勃勃地尝试着，通过不断的尝试和交流，成功地拼出了一系列单词，喜极而泣的笑容洋溢在他们的脸上。
随后，我引导孩子们进行阅读分享。每个学生都从自己喜欢的书中选择了一个段落或故事，并依次来到讲台上，展示和分享他们的阅读心得。孩子们流利地朗读，生动地讲述着，彼此之间分享的欢乐溢满了整个教室。我鼓励他们不仅要读书，还要学会欣赏和理解书中的故事、情感和价值观。
接着，我带领孩子们进行创意写作。我给他们提供了一些主题，如“我的梦想”、“快乐的一天”等，鼓励他们发挥自己的想象力和表达能力，自由地书写自己的故事。他们拿起笔，用心地书写着，脸上洋溢着专注和自豪的表情。我走过教室，一一欣赏他们的作品，并给予肯定和鼓励。我相信每个孩子都有着独特的想法和才华，他们的作品同样也是展示自己的方式。
在课程的最后，我组织了一个语文知识竞赛。孩子们积极参与，回答着我提出的各种问题，既巩固了他们的语文知识，又培养了他们的竞争意识和团队合作精神。最后，我给予他们精心准备的小奖品，让每个孩子都感受到自己的成长和进步。
通过这一下午的语文课堂，孩子们对语文学习产生了兴趣和热爱。他们体验到了语文带给他们的乐趣和力量，不再将它视为枯燥的功课，而是一扇通向知识和世界的大门。我相信，通过这样的支教活动，我们能够培养孩子们的语文素养，让他们从语文中汲取智慧和力量，为自己的未来铺就一条光明的道路。
第一作者：刘石岗
第二作者：郭德瑞
第三作者：赵加喆
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