为提升乡村科创师资水平,让先进科技进校园,促进乡村科创教育发展,湖南工商大学慧湘村科创教育团队于7月18日在平江县加义镇余丽华学校的报告厅开展了科创教育论坛活动,链接前沿科创知识,为乡村科技人才培养奠基赋能。
科技引领时代,创新成就未来。团队邀请到了北京师范大学专家杨晓春女士,与乡村教师共同探讨科创教育。她强调科创教育要扎根身边的科技模式,结合学校资源,使乡村孩子形成对科学的认知,激发他们的好奇心、想象力、探索欲。同时要用好教育法,创新培优方法。不仅要重视技术和原理的学习,而且要提升学生的沟通交流能力、创新能力和团队合作能力。思维的碰撞往往能迸发出创造的火花,科学的引导是学生成才的关键。让孩子们在思考中发散思维,在实践中不断创造,“润物细无声”地提升科创素养,实现全面发展。
随后的交流环节中,参与论坛的平江县各学校老师普遍指出乡村科创教育难,并且提出了很多现有的问题,与专家一起探讨解决办法。专门负责科技竞赛的一位老师指出:“孩子们学习科创的时间和接受能力有限,学校和政府又不重视,资源少,学校的孩子很难成为科创人才。”杨晓春女士认为,科创能力培养是水滴石穿的过程,乡村科创教育可以广泛联结社会和公益资源,呼唤大学生怀抱乡村,用专业的科技知识助力乡村科创教育。并分享了线上优质资源,老师们纷纷表示,希望未来能够成为科创知识的践行者,在坚守中帮助乡村孩子放飞科创梦想,为乡村科创教育贡献力量。
一颗丹心,秉烛铸魂育桃李,一份期盼,接续助力追梦人。慧湘村团队希望通过高水平的科创教育论坛和优师优课,打造一支能力强、水平高、有担当的科创师资队伍,立教之本,兴学之源,助力乡村科创教育迈向新征程。
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