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晖光日新,未来可期

来源:山东大学 作者:李蕙宇

7:15的闹铃又一次响起,赖床3分钟,洗漱加收拾用上15分钟,7:33准时出门,走到宾馆门口正好7:35,这时我们的交通工具——一辆大三轮车已经在那里等候了。虽说才刚来了几天,我却也已经制定好了支教期间贯彻的“起床 计划”,今天发现早晨收拾的速度又比昨天快了一些,或许明天又可以再多赖床一分钟。

又坐上这辆大三轮,这是我们支教期间唯一的交通工具。一个人当司机,四个人对坐在三轮车的后车斗,如此“规模巨大”的场面每一次在路上都是回头率百分百。“魏师傅”骑得还是一如既往的稳,尽管今天小路上的车流量比昨天多了好些。这条路每天都会走四遍,算上今天我们已经走了二十遍了,但我们的行驶路线再多也不过是从汤河镇政府到海棠博览园。每次坐在车上我总会想,这条直贯南北的小路到底会延伸到哪里,听孩子们说,坐着210路公交车就可以走到头,这也是村里和镇上通的唯一一路公交车,他们在假期会和朋友们坐着公交车去看电影。小路两旁都是店铺,每天早上油饼糁汤馆和惠民早餐餐车排队的人都特别多,小镇上的生活气儿真的让人特别享受。

7:50到了海棠博览园,我们的上课地点。今天上午我有两节课,初二的英语和历史。汤河镇的这群孩子们英语学科比较薄弱,所以对于支教期间的英语教学,我的定位很清晰,就是要打基础。这几天我一直在教孩子们学习音标,英语学习中的音标其实相当于汉语学习中的拼音,它们都是语言学习的基础。学习音标可以帮助孩子们更准确、更快速地读会单词,进而正确地拼写单词,练好听力和口语。而通过我的了解,他们学校的老师对音标的学习不够重视,很多老师都是浅尝辄止,同学们没有学会,更无法应用,所以我决定必须要帮学生们补上这个短板。在三节课的学习和两节课的巩固过后,我发现大多数的学生都可以读对音标,并通过音标来读单词,这是让我非常欣慰的,他们的回应让我感觉自己的努力有了回报,这也是我教学过程中源源不断的动力来源。

这几天我时常跟我的朋友们感叹,选择来汤河镇支教真的是一件特别幸运的事情。这里有负责任的书记,有热情且配合工作的家长,有好学可爱的孩子们,还有每天能真切感受到的独属于小镇的松弛感和烟火气。这一次宝贵的经历会永远刻印在我的脑海中。

山东大学小树林支教团可晖队 李蕙宇

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