2023年7月10日，在孩子们的欢声笑语中，合肥工业大学“数乡陈营”利辛县教育现状调研暑期社会实践团队来到了利辛县城北学区陈郢小学。在与陈郢小学校长丰朝良联系并说明来意后，团队来到了丰校长的办公室，就乡村教育现状与未来的发展问题对他进行了采访。
初到之时，丰校长连忙起身，热情地迎接了我们。得知我们来自合肥工业大学之后，丰校长脸上流露出喜悦的神情，他说道，在合肥工业大学的大力资助下，陈郢小学的面貌焕然一新。近些年来已经完善了许多教育教学设施，相关的教育资源也得到了丰富，如古筝教室、电子琴教室、美术教室、劳动实践基地等，对于提升学生对于美的鉴赏能力、树立正确的审美观点、培养自主的劳动意识有着十分重大的作用。
另外我们还注意到，一些老师的办公桌上除了堆叠着日常工作需要的教材与文件外，还摆放着老师与同学的合照；在校长办公桌前，三座冠军奖杯整齐地摆放着。当我们提及照片与奖杯时，丰校长嘴角的笑意愈发明显。他表示，陈郢小学内老师与学生的关系十分融洽，课上是严师与学子，课下则是知心的密友；前不久在全体老师与同学的努力下，陈郢小学成功夺得城北学区中心学校协同体运动会篮球、羽毛球与乒乓球三项项目的冠军。与此同时，我们也注意到，丰校长的眼神里早已盛满了对学生对老师的自豪与殷切期盼。
而后，我们开始了对丰校长的采访。在交谈中我们得知，丰校长已从事教师行业二十余年，曾做过近十年的初中教师，见证了利辛县的教育质量飞跃。在谈及支撑自己长期从事乡村教育的理念时，丰校长语重心长地说道，他曾想过在县城继续发展，但陈营村是他的家乡，他更想回到这里，为家乡的教育事业多做贡献。听到这里，我们不免肃然起敬。
与此同时，丰校长还向我们展示了陈郢小学近些年来所取得的教育教学成果。他表示，乡村小学是一个广阔的舞台，做好小学的教学与日常管理工作是不易的，尽管自己能力有限，但在与全体教师的共同努力下，陈郢小学在城北学区的各类教学比武比赛中取得了许多优异成绩，教学质量不断攀升，已经向县城初中输送了许多优质生源，看到自己的工作有了一些成果，自己扎根家乡的信念愈发坚定了。
不论是小学全体老师的努力，还是丰校长决心扎根陈营村的信念，我们都能感受到，所有人都在为陈营村的乡村振兴事业不断奋斗。在曾经工作环境艰苦、基础设施落后的年代，许多一线教师深入当初身处贫困境地的陈营村，为当地教育事业发光发热；如今，在党中央的坚强领导下，陈营村成功实现了脱贫；在合肥工业大学的资助下，陈郢小学的面貌焕然一新。而丰校长所带领的教师团队继承了前人的事业，正为着新时代乡村振兴事业而不懈努力。听到我们的评价，丰校长也腼腆地笑了。
谈及城乡教育资源分配不均的问题时，丰校长语重心长地表示，目前小学主要依靠加强基础设施、获取外界资源来应对。通过丰校长的口中我们得知，过去，陈郢小学的基础设施十分落后，硬件设施严重不足。但自2017年开始，小学开始加强基础设施的建设。得益于合肥工业大学的帮助，目前小学的基础设施已基本完善，每间教室与会议室都已配备75寸希沃电子大屏，全校共有10余台；另外还有书法室、电子琴室等多种功能教室，去年还新增了特色古筝教室。可以说，现在小学的基础设施条件已经与县城小学保持着较小的差距了。说到这，丰校长的语气稍加舒缓了。他认为，所谓城乡教育资源不均衡主要体现在学校的师资力量与教学理念上，另外还体现在好学校所获得的政府与社会的资助和支持会相对更多。
在谈到家庭条件困难的学生时，丰校长认真回答道，目前学校共有10名学生接受国家资助，对于有困难的学生，小学会第一时间帮助他们申请国家资助，政府对这一方面也是高度重视。目前，学校确实没有足够的资金来对学生进行直接资助，但同时小学也在寻求广泛帮助，例如合肥工业大学对小学困难学生的大力资助；与此同时，小学也找到了利辛县的一些服装厂商，愿意无偿为小学里的每一名学生提供校服。听到这，团队就小学为困难学生所做的种种努力向校长表示了由衷的赞美。
最后我们希望丰校长能够就对学生的期待与学校未来发展表达自己的展望。说到这，丰校长的眼神变得坚定起来。他表示，尽管小学地理位置十分靠近县城，学校的生源受到了较大影响，但他希望能够通过全体教职工的努力，提高学生总人数，提升小学的整体教学质量。在教育教学方面，丰校长表示通过大力施行五育并举方针，目前小学的设施已十分齐全，体育水平得到了较大的提升，今后学校将在保证教学质量的同时，充分利用外界给予的帮助，培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的发展潜力，通过每周利用一下午的时间学习艺体课程，为每一名学生的未来发展提供更多机会。
国家的未来在于青年，民族的希望在于少年。乡村教师的默默奉献、社会组织的志愿服务……这一束束光芒汇聚在一起，为乡村每一名孩子的前进提供方向，照亮道路。未来，乡村教育的发展可能道阻且长，但请相信，走在这一条路上的每一个你我并非单枪匹马。
文/成志高
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