曲阜师范大学乡村筑梦实践队在采访过程中，队员遇到了几位来自农村的家庭经济困难学生，听他们讲述了他们获得资助的经历和感受。其中一位同学告诉队员，他来自一个贫困农村家庭，没有经济能力支付高昂的学费和生活费。由于学校提供的低收入家庭学生奖学金，他得以顺利继续自己的学业。另一位同学则与队员分享了她参加勤工俭学项目的经历，这不仅帮助她缓解了学费的压力，还培养了她的实践能力和社交技巧。
然而队员也发现这些资助政策在执行过程中存在一些问题。首先，信息不对称导致有些学生对资助项目了解不足，无法得到应有的资助。其次，资助申请的流程繁琐，部分学生面临的申请难题和审批耗时，给他们增加了额外的压力。这使得一些真正需要资助的学生可能因为各种原因错失获取资助的机会。此外，一些学生反映，资助金额有限，难以满足实际需要，让他们依然面临着经济压力。
也有一些学生表达了对资助政策的不满。他们认为一些资助政策偏向评价成绩而忽视了其他综合因素，这让有些优秀但在经济上有困难的学生无法获得应有的支持。此外，有一些觉得申请资助难以为继，缺乏实质性的帮助和指导，这使得他们产生了挫败感和无助感。
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