为持续探索发展资助育人模式，深度挖掘资助育人内涵，逐步提升资助育人成效，充分发挥资助育人工作中“资助”与“育人”的双重功效，从7月7日开始，曲阜师范大学“乡村筑梦实践队”的成员召开第二次线上会议，深入山东省部分欠发达地区开展调查研究，通过工作经验总结、问卷调查、实地访谈等方式，助力乡村教育，筑梦家庭经济困难学生的成才之路。
召开线上会议，探讨实践主题。
在本次暑期社会实践的准备阶段，实践团成员通过多方查阅资料、搜集文献等方法，对当前资助政策的宣传程度进行了解和分析，同时从工作实践出发，总结“爱心传递·朋辈导师”赋能训练营系列活动的经验，为会议的召开做前期准备。
实践队根据实践结果，召开了第二次线上会议，会议围绕实践主题的确定开展，针对“双重解困助力乡村教育，多维赋能筑梦困难学生”进行了讨论，共同探讨实践方式。
通过前期对“爱心传递·朋辈导师”赋能训练营系列活动工作经验的总结和分析，以及网上文献资料的收集、整理等，实践团明确了当前通过大学生赋能乡村教育，宣传资助政策，帮助家庭经济困难学生的重要性及其痛点，并针对实践主题设计、修改、完善了调查问卷。
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