为持续探索发展资助育人模式，深度挖掘资助育人内涵，逐步提升资助育人成效，充分发挥资助育人工作中“资助”与“育人”的双重功效，从7月7日开始，曲阜师范大学“乡村筑梦实践队”的成员召开第二次线上会议，深入山东省部分欠发达地区开展调查研究，通过工作经验总结、问卷调查、实地访谈等方式，助力乡村教育，筑梦家庭经济困难学生的成才之路。
召开线上会议，探讨实践主题。
在本次暑期社会实践的准备阶段，实践团成员通过多方查阅资料、搜集文献等方法，对当前资助政策的宣传程度进行了解和分析，同时从工作实践出发，总结“爱心传递·朋辈导师”赋能训练营系列活动的经验，为会议的召开做前期准备。
实践队根据实践结果，召开了第二次线上会议，会议围绕实践主题的确定开展，针对“双重解困助力乡村教育，多维赋能筑梦困难学生”进行了讨论，共同探讨实践方式。
通过前期对“爱心传递·朋辈导师”赋能训练营系列活动工作经验的总结和分析，以及网上文献资料的收集、整理等，实践团明确了当前通过大学生赋能乡村教育，宣传资助政策，帮助家庭经济困难学生的重要性及其痛点，并针对实践主题设计、修改、完善了调查问卷。
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7月20日，杏坛支教小分队的支教任务的最后一天。距离我们7月12日至今，已经8天了。我们原本计划的晚会，因为天气问题导致无法正常进行。队伍进行了讨论，为了村民和自身安全问题，我们取消……
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三下乡活动很快就要结束了，说实话有点激动也有点舍不得他们，毕竟我们相处了这么多天了。我知道，当地村民很欢迎我们，他们给我们提供教学基地，提供住所，他们会给我们送蔬菜，给我们……
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早上睡过头了，但是却不慌不忙洗了个澡，因为昨晚等太久了，忘记洗澡了。一个人走一条路去社工站，心情并不太好，总感觉有不好的事情要发生。上午的安排都是昨晚开会讨论出来的一样，大……
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在2021年的7月，我有幸跟随着杏坛调研社会实践队线下队员的笔触与图片，浏览了风光无限的笔架山；穿越了牧童遥指的杏花村；走入乡村小课堂，与孩子们同歌唱、共舞蹈；见证初识与离别；同欢……
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