今天早上起来眼睛消肿了许多，我马上参与到忙碌的教学工作当中。随着支教生活渐渐进入收尾阶段，大家都不约而同地因为各种教学进度忙碌起来。早上我需要协助教学的是林老师的“舞龙舞狮进校园”趣味手工课。刚刚上完大课间的小朋友们还没有从兴奋状态调整过来，立马进入动手动脑的趣味手工课对他们来讲状态的调整有一定难度，于是林老师当机立断组织大家一起唱《半生雪》，改编后的歌词慷概激昂，富有爱国主义情怀；加上作曲采用流行音乐的曲调，既能轻而易举地调动小朋友的情绪，又能潜移默化地对小朋友进行爱国主义教育。果不其然，躁动的小朋友们马上全身心地投入了歌唱，渐渐进入了较好的状态。“舞龙舞狮”作为平石村代表性地特色文化，在当地人的心中具有举足轻重的地位，导入趣味的手工制作能够很好地贯彻实施传统文化教育，让同学们在有趣的手工制作中尽情描绘他们心里的“龙”。虽然一班孩子普遍年龄较小，对事物认识并没有那么全面，但这也为他们创造各色各样的创意舞龙带来了条件。不被拘束的有趣灵魂成功体现在那些笔触稚嫩却充满童趣的龙身上：或是有蝴蝶结的可爱龙宝宝，或是身上电闪雷鸣的紫电神龙……透过手工课，看见的是他们纯真的童心，将未来和美好祝愿，通通施加在一条舞龙的身上。
撰文|肖棋文
摄影|梁秋露
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