在日常生活中，大量的物理现象都存在我们的周围，我们也时时刻刻都在不自觉运用物理知识，所以说，物理学与日常生活密切相关。为弘扬乡村教育，7月14日下午，岭南师范学院“向阳花”社会实践队成员吴晓冰在雷州市唐家镇元奏小学的四年级教室开展第二节物理实验课——生活中常见的力。
课前十分钟，队员吴晓冰已经将实验所要的器材带到四年级教室，并叮嘱学生不要乱碰器材。在其班主任及其助教老师的帮助下，虽说有些学生比较调皮，但课堂秩序还算良好。
课堂伊始，队员吴晓冰先是和学生们玩了个小游戏——掰手腕，让学生们初步感受力的作用。接着通过问题引导学生产生思考问题“什么是力？”利用引导式教学法和实物演示法，引导学生感悟力的概念及其作用。
老师组织学生掰手腕（周娴摄）
让学生初步体会到力之后，成员吴晓冰开始给学生们做实验。
“第一个实验是神奇的铜片。”首先吴晓冰给学生们发放实验器材，接着引导学生用绳子将自己的笔和铜片分别绑在绳子的两端，最后是让学生转动自己手中的笔。这个实验旨在让学生了解重力的方向，学生通过转动笔但发现铜片依旧朝下，趁热打铁询问学生“铜片的位置是不是一直都是朝下的啊？”让他们感悟到重力的方向是一直朝下的。
（学生积极举手 周娴摄）
“第二个实验是被吸住的乒乓球”首先吴晓冰先组织班级秩序，接着才开始进行实验。吴晓冰先将瓶子灌满水，接着将乒乓球放在瓶口，迅速倒立瓶子，通过疯狂挤压瓶子让乒乓球被瓶口吸住。这个实验过程有些长久，在此过程中，有些学生会有些坐不住，吴晓冰也在及时调整课堂秩序。这个实验属于是非常成功的，最终也收获了学生们的惊呼。该实验旨在让学生了解生活中大气压的存在，学生们也表示，这个实验是这堂课中他们最喜欢的。学生们也是争着举手想上台试试这个实验。但是由于时间问题，并不能让所有的学生都来亲自体验一下这个实验，对此吴晓冰表示是有些愧疚和遗憾的。
（老师帮助学生做实验 周娴摄）
（学生实验成功 周娴摄）
还有一个实验也引起了学生们的惊呼，那便是“被提起的瓶子”。这个实验是关于摩擦力的。当时吴晓冰将塑料袋放入塑料瓶中，往塑料袋里注水，接着抓住塑料袋将其提起，学生惊奇地发现塑料瓶也被一起提起，都表示不可置信。吴晓冰在学生惊讶的神情中解释道：这就是摩擦力。这样更能让学生进一步体会到摩擦力在生活中的作用。
这堂课其实还有其他有趣的实验，都是让学生在实验中感知各种力的概念。这堂课中，不仅有十分成功的实验，也有失败的实验。在其中一个实验失败之后，有学生安慰吴晓冰说：老师没关系。还十分贴心地帮忙收拾残局，对此，吴晓冰表示十分感动。
这堂课吴晓冰还存在着许多不足，如没有照顾到所有学生、没有让所有学生都亲身体会到实验的乐趣。吴晓冰自己也表示，接下来会努力改进，继续完成接下来的课程，为乡村教育事业奉献出自己的力量。
（撰文/吴晓冰 摄影/周娴）
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