通过实践过程中的团队合作、沟通协作,我们培养了团队精神和交流能力。在面对实际问题和挑战时,我们总能积极思考、协商解决。在支教活动中,我们遇到的最大问题就是学生年龄差异大的问题,这导致了辅导作业和上课的困难。于是我们采取了以下措施进行解决:1.差异化教学:针对孩子的不同年龄和学习水平,我们将学生分成小组,根据他们的年龄段进行不同层次的辅导和教育,让每个学生都能够获得适合他们的学习方法。2.小组合作学习:我们利用小组合作学习的方式来促进年龄差异大的孩子之间的互助和交流。我们将年龄相近、能力相近的孩子组成学习小组,让他们在一起学习、解决问题和探索新知识。3.师生互动和沟通:我们和学生保持了良好的沟通,鼓励孩子们提出问题并分享自己的想法,及时为他们解答疑问,激发他们的学习兴趣和主动性。同时,我们也倾听了孩子们的意见和建议,不断改善教学方法。通过以上的措施,我们较好地解决了孩子年龄差异大、不好辅导作业和不好上课的问题
http://www.dxsbao.com/shijian/587805.html
点此复制本页地址
为促进中华优秀传统文化广泛弘扬,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,提升团队成员的合作意识与实践能力,2024年2月2日至2月18日,山东大学文学院“承文”赴四省八地传统文化创……
何栩漾 山东大学查看全文 >>
随着社会经济健康可持续发展,旅游业逐渐成为国民新的战略性支柱产业。在美丽乡村建设及乡村振兴的时代背景下,发展乡村旅游成为缩小城乡差距、盘活乡村闲置资源的新路径与新动力。2024年……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,深刻理解和把握红色文化的内在逻辑,盘活红色资源,促进乡村振兴,是推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实支撑……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
为贯彻落实习近平总书记关于“好红色资源,传承好红色基因”的指示精神,以青年担当传承爱国主义精神,以青年实践凝聚磅礴发展力量,2024年2月,我院“爝火薪志”红色文化调研团依托各地红……
于翘楚、钟炜焘、 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,在乡村文化振兴的背景下,探究红色文化保护传播路径,是对中华优秀传统文化和世界优秀文化的继承、发展与创新。2月1日晚,山东大学文学……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
2022年3月28日至4月25日,短视频群体影响调查小组通过多次腾讯会议,研究确定调查活动主题和小组成员分工,并利用知网等线上平台以及学校图书馆收集资料并进行分析,通过问卷星等方式发放调……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
这个暑假,我和来自学校各个学院的同学们一起加入了“寻迹文化”的大家庭中,为寻迹文化少儿人文导读课程的线上推广而一起努力。在本次实践活动中,我们经过慎重讨论后,最终决定选择线……
张潇月 山东大学查看全文 >>
随着暑假的到来,我们的实践团队也逐渐展开了我们的工作。近年来,“大语文”教育成为了热点话题,“大语文”致力于以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们……
于翘楚 山东大学查看全文 >>