在自然与科学科目中，我采用的问题式教学配合视频的教学形式很受二年级同学的喜爱，每当上课时课堂气氛异常活跃，比音乐课更胜。当我抛出一个问题时，他们会自主思考，先有自己的一个判断，然后提出自己的想法，这也是我所想要培养他们的，先根据自己的知识想出答案，然后在我说出正确答案之后去思考为什么，对这些解释有自己的理解。
除了授课之外，团队有明确的分工，我另收上课情况总结与做会议记录。上课情况总结就是把大家的所写的东西汇总，除了象征着纪律以外，也能够让大家方便回忆这些支教的日子里发生的点滴。总结大多数能够按时按量交，部分队员交的较少，需要补交。会议记录是当开会或领导莅临时作笔录，便于开展后续工作。
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